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第124章 認識領導就是好（第1頁）

增加十層樓，用作停車場！

沈婉鈞等人均是驚呼。

這有必要要那么多停車場嗎？

要知道，這醫(yī)院和學校的規(guī)劃，每棟樓，蘇念之都預留了5000平方米。

5000平方米，都已經(jīng)可以打造一所正規(guī)小學了。

但是，蘇念之在這上面要打造28層，然后還要再加10層作為停車場。

這得停多少車啊？

整個鵬城的車都能停進來吧！

“其實我是覺得還不夠。”蘇念之卻無視眾人差異，“一個標準停車位是25米乘以5米，也就是125平方米，一層5000平方米的土地面積，扣去建筑面積，停車場的通道、出入口、樓梯、電梯、設備間等占用的面積，以及停車位的布局方式等因素，大約能停30-32輛車。十層不過才300-320輛而已。”

300輛，還不夠嗎？

現(xiàn)在整個村才多少輛車？

四輛車！

陳暮一輛fj酷路澤，村里一輛九座豐田海獅，一輛小轎車花冠，和一輛吉普121。

總共才4輛車。

就算未來，所有村民都買車了，但是按照這規(guī)劃，那村民的車都是停在自家車庫里，也不會停學校或者醫(yī)院去啊。

“這并不多，如果不是為陳暮村長的錢包考慮，我是想修建更多的停車樓層。”蘇念之說，“學校來說，我們是要覆蓋小學到高中，實際上，我建議，還包括幼兒園。那么，不算幼兒園的情況下，根據(jù)我的估算，每年附近的新生應該在300名左右。一個班50人計算，那么六個班，就需要三名語文老師，三名數(shù)學老師，體育，音樂，美術(shù)，道德與法制，自然與科學等學科老師各兩名。然后輔導員兩名，還有校長，副校長各一名。這就是20人。然后還要計算食堂的人員，大約3-5人。再算上初中和高中。大約老師數(shù)量在90-110人之間。”

“那我們停車場夠了啊！”老村長等人一算，覺得這停車場綽綽有余啊。

“那學生的家長呢？“蘇念之反問，”學生家長來接孩子，如果開車怎么辦？”

“可不是都是我們的孩子嗎，就在家附近，誰還會開車啊。再說了，不都沒有車么！”有村民不解。

“這是眼下我們的境況。但是，時代是發(fā)展的，鵬城更是在改革開放的春風下，日新月異的發(fā)展。未來是會變的。而這棟樓一旦修好，未來再拆，可就麻煩了。那會耗費掉大量的人力、物力。如果在內(nèi)地，我不會提議修那么高的停車場。但是在鵬城，在這里，我覺得十層不夠。”蘇念之說，“最少，15層。寧可多，不可少。尤其一旦未來學生變多，多余的樓層，也能用來改教學樓。”

眾多村民還是有點不能理解，但是陳暮卻能理解。

“這樣吧，直接修兩棟49層的高樓，一南一北相呼應。”陳暮說。

49層，那么高？那豈不是鵬城第一高樓了？

蘇念之卻沒因為陳暮同意，而喜悅，反而皺眉。

“陳暮村長，你知道修一棟49層高的樓，需要多少資金嗎？”蘇念之苦笑，“因為這都是我們村里的地，所以我們不需要出土地轉(zhuǎn)讓費，但是水泥，鋼材，木材，砂石等材料，根據(jù)我的計算，大約在每平方米150-270元之間。如果49層，那就是總計245000平方米。按照每平方米150元計算”

“不，按照270元計算。我們要用最好的材料，要得預防臺風。”陳暮開口。

“好，那就按照270元一平方米的建筑成本計算，那就是6615萬元。”蘇念之說出這個數(shù)字時，嘴唇都哆嗦了一下，“這還沒算后期的軟裝成本，以及人工成本。人工成本，工期兩年內(nèi)完成，200人左右，人工成本大概在100萬元。”

聽聞這個數(shù)字，所有人都驚呆了。

這么貴嗎？

而且這還是一棟。

另外一棟，豈不是更貴。