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哥哥在趕我走嗎（第1頁）

杜珞收斂好思緒，敲響了辦公室敞開的門，班主任從辦公桌抬頭，看見是她立馬起身揮手，興奮地招呼她進(jìn)去。

“直接進(jìn)來吧。”班主任示意她坐到面前的椅子上，“怎么現(xiàn)在才來。”

“路上有些事耽擱了腳步，耽誤了老師的時間，我很抱歉。”

“你這孩子就是懂禮貌，”班主任喜笑顏開，倒也沒有再找她麻煩，“我看了你的成績，考得b模考還好，簡直超出我的預(yù)期。”班主任一邊在電腦上c作著，一邊說道：“我記得你之前說想要填報慶彌大學(xué)，按照以往的分?jǐn)?shù)線，你應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的，現(xiàn)在有改變想法嗎？”

“我——”

一陣電話鈴聲打斷了杜珞的話，只見班主任擺擺手，接起座機(jī)，談話間不時瞥向杜珞。

“她現(xiàn)在就在我身邊，我讓她和你說吧。”班主任邊道，邊把聽筒遞給杜珞。

卷曲的米hse電話線在外力作用下稍稍變直，然而還是差了杜珞一些距離，她疑惑地將頭湊近，聽筒傳來她熟悉的聲線。

“珞珞？”

“……是我，哥哥。”

“聽到你聲音我就放心了，我借用的工友的電話，不方便多說，你記得填完志愿就盡快回家，等我回來給你做飯。”杜閣的聲音急促，不等她回復(fù)便掛斷了電話。

“你哥哥挺關(guān)心你的，一個小時前也打了通電話過來。”班主任轉(zhuǎn)身道，把手中的聽筒返回聽筒座內(nèi)，電話線快速回彈，纏成一團(tuán)，“對了，我們剛剛說到哪來著？”

“老師，您覺得慶彌和豐凌b，哪個好呢？”杜珞垂下頭，也許是編織繩的接頭處融得過于粗糙，小小一個舉動便磨得她后頸刺撓，疼痛感不重卻明確地存在。她撥弄了幾下編織繩，接頭處挪到哪就撓到哪，似乎只有摘下才是唯一的解決辦法。

“你怎么會問出這種問題，普本怎么和985b啊？更不用提你想要選的專業(yè)全國就屬慶彌是頂尖，豐凌怎么也b不上。”

明眼人都清楚的事實(shí)，杜家的孩子們卻一個b一個盲目，哥哥被妹妹的隨口一編就騙得暈頭轉(zhuǎn)向，妹妹也要犯傻地向班主任提問，從而得到心安的答案。

杜珞一向?qū)ψ约旱奈磥碛兄鞔_的規(guī)劃，只是在來學(xué)校的途中遇到美麗的風(fēng)景，她也會感到惋惜。

外面也會有這樣的風(fēng)景嗎？

這個問題的起源要追溯到杜珞三四歲時，她站在路口被杜閣牽住，動彈不得，眼巴巴地望著大巴車駛?cè)腧暄训纳铰贰?/p>

自那時起，她就開始好奇那條山路的盡頭有什么。哥哥告訴她，那邊是會讓人迷路的深山老林；父親告訴她，那邊是會讓人疲勞的零散工活；母親告訴她，那邊是會讓人騰達(dá)的高樓大廈。