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寫滿了字畫滿了畫，還有人在上面對話和玩浪漫表白的。

程清乾坐在教學樓dg樓通往天臺的樓梯上吞云吐霧，gao三了，平時學的和不學的都開始著急了，chu來混的人也少了，每個人都想為自己拼得一個前程。

正在吞云吐霧的時候，不遠chu1忽然傳來朗朗的讀書聲，那聲音清脆悅耳，雖然低，但卻能聽chu來大珠小珠落玉盤的質gan。

程清乾對聲音很銳，想著這么一塊地兒竟然還有人跑過來讀書，不嫌膈應？

藝考

程清乾跟隨著自己的好奇心，走xia了樓梯，xia到了回廊里，那聲音卻突然消失了，回廊上空空dangdang，只有偶爾傳過來的幾縷風聲。

那聲音雖然只是用來背書，程清乾卻聽得雞pi疙瘩都有些起來了，正當程清乾想要四xia去找找的時候，從樓xia的走廊傳來了對話聲。

“看看，看看這墻上畫的什么，好好的墻被搞得不像樣zi！”

“就是啊，現(xiàn)在學生真是太不像話了！”

“明兒找總務chu1，讓他們找人將這幾面墻重新涂。”

“校長，要不然我們在這里設置個門吧，鎖住了學生就j不來了，沒準也還能降低tiao樓的概率。”

“你說的很有dao理。”

程清乾一直到聲音漸漸遠去才敢溜chu來匆匆xia樓。他在自己桌zi上zuo了一個表格，記錄自己要學的nei容和短板，以及還剩xia多少時間，本來他大舅害怕他功課跟不上，考慮從gao一開始重讀，程清乾覺得自己以著這樣的gao齡在gao三的學生堆中混已經是zuo了很大的心理建設的結果，如果再去到那些只有十六七歲的小孩zi那里去，他絕對會羞愧死。很是jian持要留在gao三。

班主任找程清乾和程清乾的父母很認真的談了一次話，將程清乾兩次考試的成績亮了chu來并分析了程清乾的長chu1和短板，自然是長chu1比較少短板比較多。

一開始信心滿滿，全力以赴的程清乾有些傻yan，其實這很正常，程清乾原本學的就是理科，gao中三年，如果確定了學理科，現(xiàn)有的考試形勢一xia，有句話叫“三天不練手生”，說的就是理科里的數(shù)理化，而數(shù)理化又是最拉分的科目，盡guan程清乾在曾經，理科成績還不錯，但現(xiàn)在看來就令人擔憂的很了。語文算是長項，但英語的成績也實在是有些慘不忍睹。

班主任語重心長的說dao，an照目前的成績和未來可能會增加的分數(shù)，你家乾乾最好的qg況是能上一個二本，當然更有可能什么本也上不了，因為畢竟現(xiàn)在考試形勢年年在變，變的我們都快不知dao上面要gan1什么了……當然作為一名能帶gao三畢業(yè)班的有經驗的班主任還是很快的將歪掉的樓掰正了回來，繼續(xù)語重心長的說dao，當然重dian是對程清乾建議，可以考慮走藝術的dao路，畢竟程清乾唱歌很不錯，吉他彈的也不錯，惡補一xia樂理知識，到時候考一個不錯的音樂學院或者是一個很好的綜合大學的音樂專業(yè)還是有很大希望的，因為考音樂文化課要求低，你家乾乾肯定是沒問題的。

程清乾和父母商量了一番后，決定兩手都要抓，兩手都要yg，一方面藝術類考試要積極報名，認真準備，好好參加，一方面學習也不能放，萬一能考個不錯的成績呢？

程清乾本質上