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調疑尋（第4頁）

“不知。但陸小nv公子的情狀，完全不是普通幼童見到逝者的反應……”

若是在飛煙未暴露身份前，陸玉可能會懷疑善舟的反應。但飛煙是圣nv，善舟打小跟隨飛煙，受飛煙影響大，私下里不知道有沒有教過她亂七八糟的東西，之前善舟也提過，飛煙教過她怎么摘人頭。善舟的見識b同齡人要更多更廣，對于這些生si非尋常之事，接受程度要高些。

“她還說什么了嗎？”

陳易之看陸玉一眼，“原來人si這么容易。”

“什么？”陸玉一時沒反應過來。

陳易之深x1一口氣，“陸小nv公子說，‘原來人si這么容易’?！?/p>

“是我報的官，也是我告訴官署，陸nv公子嫌疑很大。安梁王若是記恨于我，在下無可奈何，亦無話可說。”

“我知曉陸nv公子出身不凡，安梁王身份尊貴，陸家亦是高門。但這般年紀的孩童說出這般冷血的話，必是家庭教育出了問題。我不清楚陸nv公子在家中平日被何人教導，長大后她的品行只會在此之上更甚?！?/p>

“如此身份之人將來若是進了朝堂做了官，恕陳某直言，許會是個戾官?！?/p>

劉博士出了一身汗。眼神示意陳易之不要再說了。

陸玉面se心情皆復雜，若是善舟沒說那句話還好，說出口，只要是聽到的人無不懷疑她是殺人者。陳易之話雖然不好聽，但這件事放在其他孩子身上，陸玉大概也會這么認為。

但是，善舟否認了她殺了余回，陸玉選擇相信善舟。

況且，劉博士目前粟給出的信息仍然不能直接證明是善舟所為。

劉博士打圓場，“梁王殿下，陳講師初入學g0ng講學不久，太過直言之語殿下莫要放在心上……”

“無妨。陳講師教訓的是?！标懹竦?，“雖是如此，但仍然不能定論余回為善舟所殺。講師可能覺得陸某偏心護短，但陸某身為善舟三叔，有一線希望也不會放棄自己的侄nv。”

“講師當日是否有見過其他講師或是學子在后苑？后苑只有善舟余回二人嗎？”

“是否有在場證人很重要，涉及到善舟是否清白，講師敢于直言，是仗義之士，也必不愿善舟不明不白蒙冤。懇請陳講師好好回憶當時情景。”

陳易之冥思片刻。

“我自東回廊往后苑走時，西側有人影閃過，大概是見到我過去他才離開。我當時沒有多加注意，只顧去看陸nv公子那邊的事?！?/p>

陸玉欣喜追問，“身形如何，是學生，還是講師？是男還是nv？”

陳易之努力回想，“記不清真切了，未認清是男是nv，那人很快在西回廊消失?！?/p>

方才陸玉跟隨劉博士前往教師謁舍，學g0ng的方位建筑了解了個大概，西回廊上有善舟所在的學室，緊挨著的是對應學室的教師謁舍。

那目擊者便鎖定在常駐在西側的學生和講師。