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第3章（第2頁）
“沈同學，我想請問一下，你推薦林鳶同學的依據是什么？”
我的聲音因為憤怒而有些尖銳。
“我的各項成績，無論是績點還是論文，都比她高。”
會場里一片寂靜，所有評委都看向了沈既白。
他站起身，表情沒有一絲波瀾，仿佛在說一件與他無關的事。
“葉同學，成績確實不能說明一切。”
他頓了頓，目光掃過我，帶著一種居高臨下的評判。
“林鳶同學不僅成績優異。”
“她在藝術領域的造詣，以及在各項社會活動中的表現，都體現了更強的綜合素質。”
“我們評選的是優秀學生，而不是一個只會考試的機器。”
4
這句話就像一個耳光，狠狠扇在我的臉上。
我看見在座的幾個評委露出了贊同的神色。
他們顯然更偏向沈既白的意見。
我的努力，我的成果，在“綜合素質”這個虛無縹緲的詞面前，變得一文不值。
我的眼眶瞬間就紅了。
我據理力爭：“可評選標準上白紙黑字寫著，學術成績占百分之七十！”
沈既白冷冷地看著我，眼神里甚至帶上了一絲厭煩。
“規定是死的，人是活的。”
“葉知微，我沒想到你這么輸不起，為了一個獎學金，在這么多人面前斤斤計較，很難看。”
那一刻，我覺得自己像個笑話。"}
