哈利想去伊頓公學(xué)
“你好,波特先生,叫我莫里斯教授就好了。”
看著站在自己面前陌生的男人,哈利有些不知所措。
明明,他并不認(rèn)識(shí)他,可他為什么卻這么自自來(lái)熟?
“你好”哈利有些拘謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)道。
“我很不好,尤其遇上這樣一個(gè)天氣。”莫里斯吐槽著,通常來(lái)說(shuō),這樣對(duì)天氣的吐槽可以快速拉近兩個(gè)英國(guó)人之間的距離,但在哈利面前,這個(gè)“法則”卻失效了,看著哈利懵懂無(wú)知的眼神和并沒有接過話的打算,莫里斯只能改口道,“我是說(shuō),你知道我為什么找你嗎?”
哈利的眼神更加茫然了。
他用力地?fù)u晃著自己的頭,盡管這樣的行為讓他看起來(lái)有點(diǎn)像個(gè)撥浪鼓一樣。
“我?guī)闳ド蠈W(xué)?!?/p>
“上學(xué)?”
“沒錯(cuò),波特先生,上學(xué)?!蹦锼鼓托慕忉尩?,“在這個(gè)世界,人人都需要上學(xué),雖然大英帝國(guó)沒有九年義務(wù)制教育,但是多讀點(diǎn)書總是好的,你可以討厭上學(xué),但你不可以不上,至少你得讓別人知道你上過學(xué),這樣你以后步入社會(huì)上才不會(huì)受到歧視?!?/p>
“我的意思是說(shuō),討厭上學(xué)是你的權(quán)利,但是學(xué)校招生以繼續(xù)存活下去是他們的權(quán)利。”
“所以您是石墻中學(xué)來(lái)接我的老師?”哈利懵懵懂懂地問道。
(ps:石墻中學(xué),五年制中學(xué),課程類似于職校)
“不,剛才我提到過了,我是霍格沃茨的教授。”
“那您找我來(lái)干嘛?”
“帶你去上學(xué),波特先生,我想剛才我已經(jīng)提到過了?!?/p>
“所以您是石墻中學(xué)接我來(lái)的老師?”哈利推了推鼻梁上已經(jīng)快要散架的眼鏡,認(rèn)真地再次詢問道。
一切好像回到了原點(diǎn)。
但對(duì)于這點(diǎn),莫里斯并不感到厭煩,與之相反,他非常享受與哈利的交談,甚至他真的為哈利考慮一些現(xiàn)實(shí)的問題。
“不,如果你非要在麻瓜界讀中學(xué)的話,那么我建議你去伊頓公學(xué)?!?/p>
“我可以讓我的朋友吉姆·哈克,也就是內(nèi)閣大臣之一,雖然說(shuō)他只上了倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院(lse),但他一定不會(huì)介意為你這樣聰慧的孩子寫一封推薦信,讓你進(jìn)入伊頓公學(xué)然后再像我一樣順理成章,進(jìn)入牛津大學(xué)為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的?!?/p>
“那里造就過二十位英國(guó)首相,培養(yǎng)出了詩(shī)人雪萊,經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯,我認(rèn)為你這樣聰慧的孩子一定會(huì)能夠在伊頓公學(xué)脫穎而出?!?/p>
“我嗎?聰慧的孩子?”哈利顯然注意到了莫里斯兩次“特殊”的用詞。
“嗯,是的,你是個(gè)聰慧的孩子?!蹦锼裹c(diǎn)了點(diǎn)頭,頗為肯定地答道。
不管是未來(lái)還是過去,哈利都足以稱得上是聰慧。
而聽到莫里斯的話,旁邊的德思禮一家瞪大了眼睛。
佩妮的關(guān)注點(diǎn)在“推薦信”,達(dá)力的關(guān)注點(diǎn)在“伊頓公學(xué)”,而弗農(nóng)的關(guān)注點(diǎn)則在“內(nèi)閣大臣”。
不安分的達(dá)力本來(lái)想要說(shuō)些什么,但被弗農(nóng)搶先一步堵上了嘴巴——作為父親的他,他太了解達(dá)力想要說(shuō)些什么了。
“可以嗎?”