爸爸:“……”
爸爸當(dāng)即賞了她一個(gè)腦瓜崩,摁著她在沙發(fā)上看了一個(gè)小時(shí)的貧困山區(qū)紀(jì)錄片,教育她“說話之前先過腦子,以免以后出門被別人套麻袋打”。
安洛洛小朋友捂著腦袋,特別委屈:“可是我真的很想體驗(yàn)春運(yùn)嘛!我都沒玩過這個(gè)東西,但大家每年都玩,為什么我不能玩呢!”
爸爸:“……”
爸爸:“行。”
然后他在工作日的早晨八點(diǎn)帶著安洛洛進(jìn)了首都最大的地鐵中轉(zhuǎn)站,然后就沒有然后了。
安洛洛小朋友深刻地反省了自己的錯(cuò)誤。
擠擠樂一點(diǎn)也不好玩,這就不是“玩”。
她辮子散了、裙子皺了、呼吸喘不上氣了,連自己完美漂亮的小臉蛋都要被擠扁了。
爸爸全程沒有給予她任何幫助,即使她亮晶晶的小鞋子被踩扁,他也依舊抱著手站在她旁邊,看著她被夾在人群小縫里擠來擠去,堪稱冷眼旁觀。
……安洛洛小朋友覺得,爸爸此舉多多少少有點(diǎn)私人情緒在里面。
“每個(gè)需要奮力擠地鐵擠火車擠春運(yùn)的、沒那么有錢的人都會(huì)在聽見你那段話時(shí)產(chǎn)生一點(diǎn)私人情緒,”爸爸把她救出車廂后是這么解釋的,“洛洛,因?yàn)槟闶俏业呐畠海晕以谂赃吺刂阒蛔屇泱w驗(yàn)了一站路、三分鐘,爸爸還是很心疼你的。”
安洛洛:“……哦。”
她懵懵地點(diǎn)了頭,覺得這么一解釋,很合理,爸爸的確很心疼自己啊。
等到很久很久以后,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)戴著白斗笠的同齡小朋友……
安洛洛小朋友才意識(shí)到,不是的。
爸爸他就是故意報(bào)復(fù)。他報(bào)復(fù)心可強(qiáng)可強(qiáng)了。心眼可小可小了。
——綜上所述,安洛洛小朋友在學(xué)校中從未意識(shí)到自己是金光閃閃的“首富之子”,她普通且自然地接受老師批評(píng),和同學(xué)一起做衛(wèi)生,作為數(shù)學(xué)課代表管理班費(fèi)時(shí),還會(huì)在籌備班級(jí)元旦晚會(huì)時(shí)核算成本、比對(duì)價(jià)格、最終設(shè)計(jì)出一套性價(jià)比最高的班級(jí)布置方案——
與其多花十五塊班費(fèi)購置成品燈籠窗花,不如花四塊五毛錢購買彩紙,然后把“這些紅紙全部剪出不同的漂亮窗花造型”的加工任務(wù)交給爸爸。
這不是尋求家長幫助,這是合理運(yùn)用資源,安洛洛不會(huì)讓爸爸成為免費(fèi)幫工的,她會(huì)用“爸爸最好”“爸爸超棒”與幾個(gè)臉頰親親購買他的勞動(dòng)。
因?yàn)樗且粋€(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表,哪怕每周零花錢以五位數(shù)計(jì),規(guī)劃管理那幾十塊的班費(fèi)也是她作為班級(jí)課代表的職責(zé)。
至于學(xué)校規(guī)定的早讀,早讀在幾點(diǎn)她就必須在幾點(diǎn)進(jìn)教室,媽媽也不會(huì)給學(xué)校捐幾棟樓就為了給女兒隨意遲到的特權(quán)。
一向不怎么在乎規(guī)矩的媽媽如此,看重規(guī)矩的爸爸就更嚴(yán)格了。
——所以,今早,當(dāng)安洛洛小朋友在父母的大床上醒來時(shí),她還有點(diǎn)懵。
現(xiàn)在是上午十一點(diǎn)零三分,她不僅沒有坐在教室里上課,還翹著頭發(fā)光著腳,初醒的意識(shí)迷迷糊糊的。
一只媽媽躺在她身邊,摟著她埋在被子里睡得呼哧呼哧響,感到她動(dòng)彈后還嘟噥了一聲,什么“還早,陪我再睡一會(huì)兒”。