簡書小說

第316節（第1頁）

旁邊還有圓圓的圖形！嗯！肯定是鴨湯里的大棗！

……事實證明，一個腦回路奇奇怪怪的小朋友真的很不擅長應對“固定答案”，尤其是她還有一對腦回路更加跳脫的父母。

媽媽只會抓著她的低分試卷嘎嘎狂笑，爸爸……哪怕卷面上畫著一個大大的紅鴨蛋，他也能面不改色地夸獎安洛洛“真棒，字跡清晰又整齊”。

這不是假話，小斗笠在洛洛這個年紀只會揮著剪刀做清理，他連握筆的姿勢都搞不清，更別提什么拼音字母。

女兒上幼兒園后，為了輔導她寫作業，他才買了啟蒙課本研究學習，弄懂了拼音。

可爸爸也是個根本沒接觸過現代啟蒙教育的破爛，他也有對題目一頭霧水的時候——那些專為幼童的思考模式設立的陷阱題，對大人而言更難。

譬如“小鴨子”和“橡皮”連線答案是“橡皮鴨”，蘋果和梨不能圈在一起要分類，看圖寫話里有個小人站在臺子上拍手是暗示關鍵詞“慶典”……

凌晨三點半，爸爸獨自坐在客廳里研究那本幼小銜接教材，太陽穴突突亂跳，手里的筆好險沒捏斷。

他甚至為這去上過一段時間的成人掃盲班。

沒受過現代系統教育就是麻煩——重復實驗整理數據撰寫論文遠比“建立現代小學生思考邏輯”簡單——

家里更適合輔導女兒寫作業的明明是那只從小接受現代正規精英教育的豹豹，可惜她要么忙著出差要么忙著浪，人能回來露個臉就不錯了，對女兒學習成績的態度極其無所謂，拿到要家長簽字的低分試卷就嘎嘎亂笑。

……也幸虧那時爸爸還沒找到方法實體現身，否則他肯定要就“女兒的教育問題”跟她狠狠吵上幾架。

夜夜揉著太陽穴和幼兒園教材死磕，還要時不時盯著在各大俱樂部亂飛的妻子，處理她喝多回家后制造的狼藉……真的很難保持情緒穩定。

但爸爸還是撐下來了。

再一次，安洛洛小朋友對“破爛的情緒穩定”做出了極高的貢獻。

……然而，即使從幼兒園一路陪讀到小學，在安洛洛小朋友每一次寫作業時悉心輔導，試卷上的題目熟得堪比小學老師……安洛洛小朋友依舊每一次驕傲地拿回低分試卷。

然后期待地昂起小腦袋，滿臉求夸求獎勵。

爸爸：“……”

爸爸：“＊情緒穩定的營業微笑＊洛洛真棒。字寫得好。”

安洛洛：“嗯！我知道！我這次答題也特別認真！”

爸爸：“……洛洛真棒。”

所以，當不止一個老師氣急敗壞對她說“你這樣還不如直接瞎填”時，安洛洛忽視了他們的意見，就是認認真真地繼續拿低分。

因為爸爸不會批評她的成績，只會夸獎她認真學習的態度。

【認真努力認真作答】，遠比結果的分數重要——爸爸是這樣教她的。

……只不過，這一次考試，她的確不算認真。