簡書小說

第405節（第2頁）

安洛洛小朋友的早晨沒有任何跌宕起伏。

起床，

刷牙，

穿衣服，找爸爸梳頭發，

被梳頭發時吃早飯，把最后一口包子塞進嘴時無視背景音里媽媽沖爸爸大喊的“滾出去”，

爬上媽媽的后駕駛座，系好兒童專用安全帶，到學校，早讀交作業，

然后上課。

每一個行為都日常，平靜又輕松，和過去的每一天沒有不同。

……哦，

媽媽沖爸爸喊“滾出去”倒是不算常見，但媽媽對爸爸的大吼大叫多了去了，

安洛洛小朋友不認為吼“你滾出去別回來”和吼“我要吃冰棍你憑什么不準我吃冰棍”有很大的區別。

反正他們倆總在她不懂的地方起爭執，又在她看不見的地方自動和好，

四舍五入就是沒有問題，

安洛洛省心得很。

……唉，

作為最強大最聰明的一家之主，

有問題要煩惱時固然疲憊，

但沒有問題了……又很無聊。

現在手腕上的電子手表說是上午九點半，

而教室墻上的鐘不太相符，如果她沒讀錯時針與秒針的話，

教室的鐘比她手表的鐘快了四分鐘……

但不管如何，離九點四十的大課間鈴也就幾分鐘了。

安洛洛在兩只鐘之間來回看，感覺眼睛已經轉了幾百分鐘了，時間卻還慢吞吞地停在原地。

——上午大課間前的最后一節課本就難捱，更別提這是一堂語文課，講臺上的語文老師正在干巴巴地念誦上次測驗卷子里得到高分的優秀作文。

反正她永遠審不對作文題，也永遠拿不到高分，語文老師總說她寫的東西“不知所云”，但要安洛洛自己說……她覺得自己寫的作文是全班最優秀的，只是恰巧沒人欣賞而已。

就像那些大思想家、大文學家、大藝術家，在世時沒人覺得他們的作品很厲害，但去世后大家才發現了作品里劃時代的藝術價值——安洛洛小朋友對自己的作文就是有這樣充沛的自信。

所以語文老師嘴里念的優秀作文，傳到她耳朵里就成了催眠曲。

安洛洛堅持了大半堂課的端正坐姿，終于撐不住眼皮了——語文老師一念范文，她就好困哦——但在課堂上打哈欠是不尊重老師的，安洛洛只能揉揉眼睛，調整出不容易犯困的姿勢。

眾所周知，在課堂上要想不犯困，除了喝水、聊天、磕薄荷糖，也只有“玩”。

反正只要做做與聽課學習無關的事，就立刻不困了。