簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

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聽(tīng)到我故意nongchu的聲響，他抬tou看我，指了指旁邊的空位。

ru座。

我把幾本教科書(shū)掏chu來(lái)放在桌上。拿了一本翻開(kāi)。

“這什么？”

“數(shù)學(xué)。”我簡(jiǎn)而言之。想不到我楊欣桃也有一天可以教別人數(shù)學(xué)。

“你書(shū)的封pi呢？”

“掉了。”

說(shuō)來(lái)也怪，我也不知dao是怎么回事，從小到大，我的新課本總是翻不了幾天，就破破爛爛的，封pi不是和書(shū)頁(yè)脫離就是臟不拉磯的，書(shū)頁(yè)打卷兒，而且是學(xué)一頁(yè)翻一頁(yè)卷一頁(yè)，上新課我基本不用看頁(yè)碼，看書(shū)頁(yè)卷到哪兒隨手照著印zi一翻十拿九準(zhǔn)。

“開(kāi)始講，仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō)，翻開(kāi)什么就是什么，他拿的住，很從容。有時(shí)我tiao了幾個(gè)知識(shí)dian，他很快提chu疑問(wèn)，又補(bǔ)上去。

就像我說(shuō)的，翻開(kāi)什么就是什么，他真拿的住。

太輕松了，跟他講話真的太輕松，我花二十幾分鐘當(dāng)了一回半吊zi老師，幸好這學(xué)生腦力過(guò)人，領(lǐng)悟力不在我之xia。

我把數(shù)學(xué)課本往旁邊一拍：“完工！”

然后我又拿語(yǔ)文翻了翻，試探著說(shuō)：“語(yǔ)文，應(yīng)該沒(méi)什么好講的，要不你抄一抄我的筆記得了。”

我也不是偷懶，語(yǔ)文是真沒(méi)什么好教的，我一般語(yǔ)文課的時(shí)候都在想上節(jié)課的數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)課wu理課的時(shí)候又在zuo科學(xué)作業(yè)。

陳圭也沒(méi)反駁，把我還算新的語(yǔ)文課本接了過(guò)去。擺在一邊。

見(jiàn)他還攤著數(shù)學(xué)的課本兒，我想了想，試探著問(wèn)dao：“你還有什么不懂的嗎？”

他抬tou說(shuō)，頓了一小會(huì)剛要說(shuō)話，我連忙攔住他：“有也別說(shuō)chu來(lái)，我?guī)筒涣四恪！?/p>

他咧了xia嘴，一副要笑不笑的樣zi，無(wú)語(yǔ)了。

直覺(jué)告訴我陳圭要是有問(wèn)題，那么這個(gè)問(wèn)題非同一般，萬(wàn)一把我也帶跑偏了就完了。但為人師表，我覺(jué)得這樣的結(jié)尾有dian不敬業(yè)，于是又咳了一聲：“老師領(lǐng)j門(mén)，修行靠自shen。”

陳圭沒(méi)什么語(yǔ)氣地說(shuō)：“如果你自己不是門(mén)外漢的話，這句話基本成立。”

我不guan他的不滿(mǎn)：“接xia去的時(shí)間自由發(fā)揮。”又掏chu引以為傲的錯(cuò)題本來(lái)給他看，“你看看，這是我以前的錯(cuò)題。”

陳圭接過(guò)去，xia意識(shí)就gan嘆了xia說(shuō)，這么多。

我diandiantou，頗為嚴(yán)肅dao：“人在同一件事上犯兩次錯(cuò)誤是愚蠢的，我這樣zuo，就是為了時(shí)刻提醒自己，同樣的坑，不能掉j去兩次。”

這話我拿來(lái)教育陳圭的時(shí)候頗為帶