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卷二合并辦報(bào) 【69】給偽軍上大課（第1頁(yè)）

卷二合并辦報(bào)

【69】給偽軍上大課

王茂生偽造良民證是為了方便大家在敵占區(qū)活動(dòng)，繼續(xù)做好群眾工作。

然而事情并未像他想的那么順利，馬紹勇反饋了一個(gè)新情況：拿了良民證還是不好接近群眾，因?yàn)楦鞔宓呐跇嵌家呀?jīng)修起來(lái)了，偽軍住到里面嚴(yán)密監(jiān)視村莊，游擊隊(duì)員幾乎一進(jìn)村就暴露在敵人的槍口下。

他拿曹家莊舉例，有曹中發(fā)、曹大娘這些鐵桿抗日群眾的支持，按說(shuō)工作應(yīng)該很好開(kāi)展，可是偽軍早和村里的常住人口混了臉熟，搭眼一看就知道誰(shuí)是村民誰(shuí)是抗日分子，外人根本別想靠近。

“炮樓里只有一個(gè)班的偽軍，我有把握拔掉它，可是又怕鬼子報(bào)復(fù)村民……”

“不要總想著打打殺殺，我最近就在想，有些炮樓留著比拔掉好。”

王茂生耐人尋味地笑笑，把劉子魁叫來(lái)布置了一個(gè)小任務(wù)。

當(dāng)天晚上趕在偽軍睡覺(jué)前，劉子魁帶上土喇叭跑到曹家莊的炮樓外面喊話(huà)。

就像上次“智取曹家莊據(jù)點(diǎn)”那樣，馬紹勇和敵工部全體成員負(fù)責(zé)火力掩護(hù)，以防偽軍出門(mén)抓人，劉子魁在炮樓外面喊話(huà)：“皇協(xié)軍的兄弟們別開(kāi)槍?zhuān)矣謥?lái)給你們送報(bào)紙啦！”

“交報(bào)紙不殺”的宣傳口號(hào)早已在偽軍內(nèi)部深入人心，這些駐在村里的官兵正愁沒(méi)地兒搞幾張呢，此刻看著黑漆漆的外面心情復(fù)雜。

劉子魁的報(bào)紙可不白給，他躲在角落里背誦了一篇《告治安軍同胞書(shū)》，通過(guò)講解持久戰(zhàn)的抗戰(zhàn)形勢(shì)，交代八路軍優(yōu)待俘虜懲處漢奸的政策，規(guī)勸這些偽軍不要干壞事欺負(fù)老百姓。

這小子性格跳脫，在原文的基礎(chǔ)上夾帶了不少私貨，比如點(diǎn)名據(jù)點(diǎn)內(nèi)的某某某，是不是白天搶了村民兩斤花生沒(méi)給錢(qián)，還有誰(shuí)和誰(shuí)膽敢調(diào)戲村婦大嫂開(kāi)黃腔之類(lèi)的，威脅他們?cè)俑液鞣菫槎缢麄児奉^等等。

他喊了接近兩個(gè)小時(shí)，自己搞得激情澎湃口干舌燥，對(duì)面據(jù)點(diǎn)里卻是鴉雀無(wú)聲，不知道偽軍是聽(tīng)課太認(rèn)真還是睡著了，于是氣呼呼地問(wèn)了句：“都聽(tīng)明白了嗎！”

沒(méi)成想對(duì)面還真有人底氣不足地回話(huà)：“聽(tīng)明白了。”

“好啦，今天的課就上到這里，報(bào)紙我放在石碾上了，明天記得來(lái)拿！”

劉子魁憋著笑，他一個(gè)從來(lái)沒(méi)上過(guò)學(xué)堂的農(nóng)家小子，居然也有機(jī)會(huì)給一群偽軍上課，心里別提多爽了。

王茂生把這種夜晚喊話(huà)稱(chēng)作“武裝宣傳”，既給炮樓上的偽軍上課宣傳政策，也給敵工部的同志們上了一課。

從那以后，敵工部安排了不少干部到各村去效仿，一開(kāi)始還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢害怕偽軍出來(lái)抓人，后來(lái)干脆開(kāi)口就是“兄弟們，是我，我又來(lái)給你們上課啦，把隊(duì)伍集合起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)……”

通過(guò)這種方式，游擊隊(duì)和許多偽軍據(jù)點(diǎn)形成了一個(gè)微妙的平衡，偽軍白天對(duì)抗日分子來(lái)村里活動(dòng)睜一只眼閉一只眼，根據(jù)地這邊有任何軍事行動(dòng)也都繞過(guò)他們不打。

就像王茂生說(shuō)的，有些炮樓留著比拔掉好，有時(shí)候?yàn)榱伺浜衔溲b行動(dòng)，敵工部還會(huì)跑到各個(gè)炮樓前喊話(huà)，讓里面的偽軍同時(shí)開(kāi)槍。

（請(qǐng)）

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