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第263章 匈奴人聰明點好嗎（第2頁）
縱橫一派二徒弟深諳兵法，嚴格來說，他其實是算得了尉繚有關(guān)兵家傳承，鬼谷縱橫傳承不公開授課，連尉繚在尚學宮教的也不是鬼谷縱橫的學說。
他只是勉強站在縱橫一派，當初司馬卬問尉繚要不要修縱橫的天辯臺，尉繚也是擔心皇帝多想，便要了一個。
法家吳公，儒家叔孫通，墨家相里玥，農(nóng)家田驥，兵家王離，醫(yī)家陽慶，陰陽家鄒玄，名家公孫言，這八家?guī)е茏觽兂隽藢W室。
他們來到天辯臺，卻見皇帝和尉繚就站在縱橫那方天辯臺上，紛紛行禮參見。
趙凌擺手道：“朕今日前來，便是聽諸位講課，無需多禮。”
說完走下了天辯臺，尉繚緊隨其后。
趙凌只是掃了一眼那些學子門生。
這差距是真的很明顯。
法、儒、墨、兵四家老師身后匯聚了學宮八成的學子，縱橫無弟子，醫(yī)家有三十余名弟子，農(nóng)家經(jīng)過上次楊稷的事情之后，多了十余名弟子，名家也只得可憐的三名弟子。
陰陽家聽課的學生明明還不少，但此時鄒玄身后只是跟著一名弟子。
皇帝親臨，老師正式在天辯臺講課，學子們也做好了選擇，相信以后應(yīng)該也不會變了。
趙凌若是想讓學子向后世那般，認諸子百家各位大能為師，是極不現(xiàn)實的。
門戶之見，學子精力都是問題。
學得雜遠不如學得精。
眼前的局勢，哪怕趙凌身為皇帝也只能認了，不可強行干預(yù)，否則適得其反。
最先上臺講課的便是法家吳侖。
哪怕儒家已經(jīng)得到皇帝重用，李斯被誅，法家在大秦的地位依舊穩(wěn)如磐石。
：匈奴人聰明點好嗎"
