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第3章 檢測(cè)與第一課（第1頁(yè)）

檢測(cè)室里亮得晃眼。

白色的墻壁，白色的地板，連天花板上的燈都是慘白的光。陳凡站在房間中央，感覺(jué)自已像只待宰的羔羊——他剛被要求脫下外套，只穿著件t恤，面前站著兩個(gè)穿白大褂的研究員，一男一女，手里拿著各式各樣的儀器，正圍著他打轉(zhuǎn)。

“放松點(diǎn)，就是常規(guī)檢測(cè)。”女研究員笑著說(shuō)，手里拿著個(gè)像掃描儀的東西，在他胳膊上掃來(lái)掃去，儀器發(fā)出“滴滴”的輕響。

陳凡嗯了一聲，后背還是有點(diǎn)發(fā)緊。他瞥見(jiàn)旁邊的桌子上擺著一排針管，里面裝著五顏六色的液l，不知道是干嘛用的，看著有點(diǎn)嚇人。

“l(fā)溫365c，心率72，血壓正常……生理指標(biāo)和普通人沒(méi)區(qū)別。”男研究員在平板上記錄著，又拿起一個(gè)金屬手環(huán)，“伸手，戴上這個(gè)。”

手環(huán)冰涼，剛扣在陳凡手腕上，就突然亮起一圈藍(lán)光。他感覺(jué)一股微弱的電流順著皮膚竄上來(lái)，不算疼，就是有點(diǎn)麻。

“這是靈能感應(yīng)環(huán)，能實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)你的靈力波動(dòng)。”男研究員解釋道，“現(xiàn)在試著集中精神，想想昨天你手心發(fā)熱的感覺(jué)。”

陳凡皺著眉，努力回憶昨晚的情景——影鼠撲過(guò)來(lái)的瞬間，手心那股滾燙的暖流，還有泥土自動(dòng)聚集的畫(huà)面。他深吸一口氣，死死盯著自已的手心，心里默念：“來(lái)啊，再冒點(diǎn)泥巴出來(lái)……”

一分鐘過(guò)去了。

手心安安靜靜的，連根毛都沒(méi)冒出來(lái)。

靈能感應(yīng)環(huán)上的藍(lán)光還是那么亮，數(shù)值穩(wěn)定在03赫茲，沒(méi)動(dòng)過(guò)。

“不行啊。”陳凡有點(diǎn)尷尬，撓了撓頭。

“正常。”女研究員倒是不意外，“剛覺(jué)醒的靈根就像沒(méi)上油的機(jī)器，不是你想動(dòng)就能動(dòng)的。試試這個(gè)。”她遞過(guò)來(lái)一個(gè)拳頭大的土塊，是曬干的黃土，硬邦邦的，“握住它，閉上眼睛，想象它在你手里變軟。”

陳凡接過(guò)土塊，閉上眼睛。

他能感覺(jué)到土塊的粗糙，還有手心傳來(lái)的涼意。他試著像女研究員說(shuō)的那樣，集中精神去“想”——想它變軟，像面團(tuán)一樣，能被捏出形狀。

過(guò)了一會(huì)兒，他感覺(jué)手里的土塊好像真的有點(diǎn)變化。

不是變軟，而是……變熱了？

就像揣在口袋里捂了半天，帶著點(diǎn)溫溫的感覺(jué)。他心里一喜，趕緊睜開(kāi)眼，低頭一看——

土塊還是硬邦邦的，連個(gè)裂紋都沒(méi)有。

靈能感應(yīng)環(huán)上的數(shù)值跳了一下，04赫茲，然后又落回03。

“有點(diǎn)反應(yīng)了。”男研究員在平板上記了一筆，“f級(jí)靈根的典型表現(xiàn)，靈力調(diào)動(dòng)困難，但對(duì)通屬性物質(zhì)有微弱感應(yīng)。”他指了指陳凡手里的土塊，“這土塊里含有微量靈氣，你能讓它升溫，說(shuō)明你的靈根和土元素有基礎(chǔ)共鳴。”

陳凡看著手里的土塊，心里有點(diǎn)失落。他還以為覺(jué)醒了就能像小說(shuō)里那樣，揮手就來(lái)個(gè)土墻什么的，結(jié)果連塊土都捏不軟。

“別灰心。”女研究員遞給他一瓶藍(lán)色的液l，“喝點(diǎn)這個(gè)，靈能補(bǔ)充劑，能幫你穩(wěn)定靈力。”

陳凡接過(guò)來(lái)，擰開(kāi)蓋子聞了聞，有點(diǎn)像淡掉的海水味。他猶豫了一下，喝了一口，感覺(jué)一股清涼的液l順著喉嚨滑下去，流到胃里，然后慢慢散開(kāi)，變成一股很舒服的暖流，比昨晚手心那股熱流溫和多了。

“感覺(jué)怎么樣？”

“好像……身上輕快了點(diǎn)。”

“這就對(duì)了。”男研究員收起平板，“檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了，土系f級(jí)靈根，覺(jué)醒異能初級(jí)自愈，靈力儲(chǔ)備偏低，但精神力強(qiáng)度高于平均值——這可能是你能在危機(jī)中覺(jué)醒的原因。”他把一份打印好的報(bào)告遞給陳凡，“拿著這個(gè)，去訓(xùn)練室找林嵐教官吧。”

陳凡接過(guò)報(bào)告，上面全是他看不懂的術(shù)語(yǔ)和數(shù)據(jù)，最后一行寫(xiě)著：綜合評(píng)定——d級(jí)潛力，建議納入基礎(chǔ)班訓(xùn)練。

“謝謝。”他把報(bào)告疊好揣進(jìn)兜里，走出檢測(cè)室時(shí)，感覺(jué)腳步確實(shí)輕了點(diǎn)，手心那股溫溫的感覺(jué)也回來(lái)了。

訓(xùn)練室在走廊另一頭，是個(gè)足有籃球場(chǎng)那么大的房間，地面鋪著厚厚的黑色橡膠墊，墻壁是灰色的合金板，角落里堆著沙袋、杠鈴之類(lèi)的器材，還有幾個(gè)穿著黑色作訓(xùn)服的年輕人，正圍著一個(gè)木樁打拳，拳頭砸在木樁上砰砰響，聲音很悶。

林嵐就站在木樁旁邊，手里拿著根銀色的短棍，應(yīng)該就是昨天那把短刀收起來(lái)的樣子。她看到陳凡進(jìn)來(lái)，沖他招了招手。