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第19章 裝修場地設(shè)計(jì)（第1頁）

裝修場地設(shè)計(jì)

這期間，她遭遇了各種各樣的情況，有的場地面積過小，局促的空間根本無法滿足教學(xué)所需的多樣化功能。

有的租金高得離譜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了工作室現(xiàn)階段的承受能力。

還有的雖然在價(jià)格和面積上看似合適，但周邊環(huán)境嘈雜混亂，完全不利于營造良好的教學(xué)氛圍。

然而，關(guān)瑤并沒有因?yàn)檫@些困難而退縮。

她始終堅(jiān)信，在這片充滿希望的區(qū)域，一定存在著那個(gè)能讓瑤光教育工作室綻放光彩的理想之地。

終于，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她得知了一處待出租的場地信息。

這個(gè)消息瞬間點(diǎn)燃了她心中的希望之火，她迫不及待地前往實(shí)地考察。

當(dāng)關(guān)瑤站在那處場地前時(shí)，眼前的景象讓她眼前一亮。

這是一棟獨(dú)立的寫字樓，外觀簡約而不失現(xiàn)代感，周圍綠樹成蔭，環(huán)境十分宜人。

當(dāng)然，關(guān)瑤自然沒有那個(gè)財(cái)力能夠租下整棟樓。

而是樓內(nèi)的八層，恰好一直沒人，可以出租給關(guān)瑤當(dāng)作場地。

寫字樓入口處的小廣場干凈整潔，為學(xué)生和家長們提供了一個(gè)舒適的等候空間。

走進(jìn)場地內(nèi)部，約

200平米的空間開闊明亮，高挑的天花板讓整個(gè)空間顯得更加寬敞。

房間的布局較為規(guī)整，便于根據(jù)教學(xué)需求進(jìn)行靈活的分隔和裝修。

關(guān)瑤在場地內(nèi)仔細(xì)地踱步，一邊觀察，一邊在心中規(guī)劃著未來的教學(xué)場景。

她想象著這里將被改造成多個(gè)功能分區(qū)，包括寬敞明亮的教室、設(shè)備齊全的教師備課室、溫馨舒適的學(xué)生休息區(qū)等。

場地的采光極佳，充足的自然光透過大面積的窗戶灑在室內(nèi)，讓整個(gè)空間都充滿了生機(jī)與活力。

而且，這里的通風(fēng)條件也非常好，空氣清新自然，能夠?yàn)閷W(xué)生和教師們提供一個(gè)健康舒適的教學(xué)環(huán)境。

而且在考察周邊環(huán)境時(shí)，關(guān)瑤驚喜地發(fā)現(xiàn)，場地距離北師大的校園僅有步行十幾分鐘的路程。

對于那些兼職的大學(xué)生教師們來說，這無疑是一個(gè)極大的便利。

他們可以在課余時(shí)間輕松地來到工作室，無需花費(fèi)大量時(shí)間在路途上，既能保證學(xué)業(yè)不受影響，又能全身心地投入到教學(xué)工作中。