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第19章 裝修場地設計（第3頁）
簽訂完租賃協議的那一刻，關瑤的心中充滿了成就感和期待。
她深知，這僅僅是一個新的開始，接下來還有一系列繁重的工作等待著她。
場地的裝修設計需要精心策劃，既要符合教學功能的需求，又要營造出溫馨舒適的學習氛圍。
教學設備的采購也需要嚴格把關，確保質量可靠、性能優良。
而教師團隊的培訓和管理更是重中之重，只有打造出一支高素質、專業化的教師隊伍，才能真正讓她賺到錢。
……
成功簽訂租賃協議后，關瑤便馬不停蹄地投身于場地裝修工作，一心要將這
200平米的空間，雕琢成理想中的教育殿堂。
她四處打聽，經多方比較，聯系上一支在業內口碑頗佳的施工隊。
初次碰面，關瑤就領著施工隊負責人，在場地內仔細轉悠，將心中的裝修構想和盤托出。
“您瞧，這
200平米的空間，咱們得精打細算地規劃。”
關瑤一邊比劃，一邊說道，“就靠入口這兒，劃出
10平米來做前臺。”
“別看面積不大，可這兒是咱們工作室的門面，得設計得亮眼又不失專業，讓人一跨進門，就能感受到咱們瑤光教育的熱忱與實力。”
“背景墻得精心打造，要凸顯咱們瑤光教育的
logo，旁邊擺上接待臺，方便工作人員接待學生和家長，為他們答疑解惑。”
施工隊負責人聽得認真，手中的筆在本子上沙沙作響，將關瑤的每一個要求都詳細記錄下來。
“再看這個角落，總共
10平米，男女洗手間各占
5平米。”
關瑤帶著負責人走到場地一角，“雖說空間有限，但該有的設施一樣不能少。”
