“老板,您這個主意太棒了!親自代言肯定能讓大家更直觀地感受到瑤光教育的魅力。”
“您放心,購置設備的事情就交給我吧,我一定辦得妥妥當當。”
關瑤點了點頭,接著詳細地向嚴驍說明了她對設備的要求。
“首先,我們需要一臺高清攝像機,要能拍攝出清晰、穩定的畫面,最好是專業級別的,這樣才能保證視頻的質量。”
“然后,配套的麥克風也很重要,要能清晰地收錄聲音,避免出現雜音干擾。”
“燈光設備也不可或缺,我們要營造出良好的拍攝氛圍,確保畫面光線充足且柔和。”
“對了,還有三腳架,要穩固耐用,能靈活調整角度。”
嚴驍一邊認真地聽著,一邊拿出筆記本,將關瑤的要求一一記錄下來。
“老板,您放心,我這就去聯系專業的設備供應商,按照您的要求挑選最合適的設備。”
“大概需要多久能完成拍攝準備工作呢?”
關瑤思索了片刻,說道:“時間緊迫,我們不能耽誤太久。”
“你盡量在一周內把設備購置齊全并調試好,我們爭取盡快開始拍攝。”
“在購置設備的過程中,遇到任何問題都及時跟我溝通。”
“好的,老板,我一定全力以赴。”嚴驍堅定地說道。
……
在嚴驍緊鑼密鼓籌備拍攝設備的這一周里,關瑤也絲毫沒有閑下來。
她一頭扎進了視頻文案的研究中。
起初,她確實計劃在“不要笑挑戰”視頻里巧妙融入瑤光教育的元素,但經過反復思考與權衡,她改變了主意。
關瑤深知,在競爭激烈的網絡環境下,若想吸引觀眾的目光,首先得讓視頻本身具備足夠的趣味性與吸引力。
于是,她決定先從最純粹的“不要笑挑戰”入手,不摻雜任何瑤光教育的宣傳內容,待積累了一定的流量與關注度后,再逐步將教育元素融入其中。
關瑤整日坐在辦公桌前,面前堆滿了各類資料,有熱門的搞笑視頻片段、網絡流行梗的整理文檔,還有關于視頻節奏把控與笑點設置的專業書籍。