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是原主，但心里還是有兩分不shuang啊。

劉會(huì)英猛地拍桌zi站了起來(lái)，“陳老師，你這是為人師表應(yīng)該說(shuō)的話嗎！”陳言和劉會(huì)英兩人的班級(jí)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，一向是相看兩厭，但劉會(huì)英沒(méi)想到，陳言居然會(huì)對(duì)李錚一個(gè)學(xué)生kouchu惡言。

陳言也沒(méi)想到劉會(huì)英反應(yīng)這么大，臉一xiazi漲得通紅，梗著脖zi說(shuō)dao：“我有說(shuō)錯(cuò)嗎？你看看他，總分加起來(lái)連三百分都沒(méi)有，他讀gao中有什么用，還不如趁早回家zuo工得了！”

劉會(huì)英的手緊緊攥著辦公桌一角，yan眶慢慢變得通紅，不知dao是憋的還是被氣的。

“陳老師，我覺(jué)得比起‘生態(tài)學(xué)報(bào)’這種a級(jí)的專(zhuān)業(yè)期刊，還是‘中學(xué)生生wu’這種刊wu更適合你，畢竟生態(tài)學(xué)報(bào)里不會(huì)解釋‘病毒不是細(xì)菌’這種基本問(wèn)題。”李錚突然開(kāi)koudao。

他說(shuō)的是生wu試卷里一dao簡(jiǎn)答題的標(biāo)準(zhǔn)答案，這標(biāo)準(zhǔn)答案是陳言zuo的，答案里明晃晃將病毒當(dāng)成了一種細(xì)菌在闡述。李錚輕飄飄掃一yan就看chu了這個(gè)問(wèn)題，他只是不屑指chu來(lái)，就像一個(gè)成人是不會(huì)有興趣跟一個(gè)孩zi去爭(zhēng)論這地球到底是圓的還是方的一樣。

只是見(jiàn)劉會(huì)英被陳言堵得沒(méi)話說(shuō)，而偏偏她又是為自己chutou，李錚才勉qiang開(kāi)了尊kou。

“你……你說(shuō)什么？”陳言先是一愣，隨即大怒，一個(gè)連六十分都沒(méi)有的差生居然懷疑他的標(biāo)準(zhǔn)答案。

“1898年貝杰林克就指chu了病毒和細(xì)胞n本就是兩種wu質(zhì)，1946年溫德?tīng)栠€因?yàn)槌晒⒉《痉蛛x為dan白質(zhì)和rna獲諾貝爾獎(jiǎng)。陳老師有時(shí)間不妨多看看書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己，而不是隨便對(duì)自己的學(xué)生j行人shen攻擊。”

陳言的yan中幾乎能冒chu火來(lái)，他沒(méi)想到原本莽撞沖動(dòng)的李錚能說(shuō)chu這么條理清楚的一番話來(lái)。

“少在這里胡編亂造！你一個(gè)47分的還懂什么諾貝爾獎(jiǎng)！”陳言指著李錚的鼻zi吼dao。

李錚yan中閃過(guò)一絲不屑，他還真懂，如果不是死得早，說(shuō)不定還能得一個(gè)呢。

“好像，還真是耶。”突然，一個(gè)略帶蒼老的聲音cha了j來(lái)。

這是朱老師，gao三的生wu老師，也是東liugao中年紀(jì)最大的老師，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任還有學(xué)校里很多老師都是他的學(xué)生。

他拿著一本“中學(xué)生生wu”站起shen來(lái)，“小陳，你來(lái)看看，3月份的

他說(shuō)對(duì)了！他居然說(shuō)對(duì)了！

陳言只覺(jué)得渾shen冰涼，這次期中考試是聯(lián)考，他zuo的標(biāo)準(zhǔn)答案已經(jīng)在兩天前送到各個(gè)學(xué)校。如果……如果被其他學(xué)校的老師指chu來(lái)，別說(shuō)他自己臉上掛不住，就是東liu中學(xué)的面上也不會(huì)好看。

最重要的是，他的生wu教學(xué)組組長(zhǎng)！為了這個(gè)組長(zhǎng)的位置，他整整zuo了一年的準(zhǔn)備，上x(chóng)ia打dian去錢(qián)都花chu去不少，就等著正式任命了。臨到tou居然chu了這么一個(gè)紕漏！

朱老師大概是看chu了陳言的想法，開(kāi)koudao：“年輕人嘛，錯(cuò)誤總是難免的。”隨kou安wei了陳言一句，他轉(zhuǎn)過(guò)tou來(lái)饒有興致地看向李錚。

“小同學(xué)不錯(cuò)啊，知識(shí)面涉略很廣嘛！”

劉會(huì)英也沒(méi)想到李錚短短兩句話就改變