丁樂(lè)蔫頭蔫腦拿著繡繃子站立聽(tīng)訓(xùn)。丁盼規(guī)規(guī)矩矩從秋千架下來(lái),苦著小臉。
“娘,您不是說(shuō)天黑了傷眼睛,讓我和姐姐不要在晚上看書(shū)繡花嗎?”
喬巧一頓。
“不默寫(xiě)字可以,背加減乘法表沒(méi)問(wèn)題吧?”
目光掃向旁邊尷尬著的曉玉和采綠。
“你們回去督促大姑娘和二姑娘,背三遍加減乘法表,順便教小夏和祝芳芳!明早回村,車(chē)上我要考你們!”
“是,四娘子!”
曉玉和采綠連忙答應(yīng)。
丁盼撅起嘴。丁樂(lè)握住妹妹的小手捏了捏,乖巧地回答:“娘,您放心,我和妹妹的功課不會(huì)落下的。”
經(jīng)歷這么多事,她現(xiàn)在很清楚誰(shuí)是真正為她和妹妹好。
只是有時(shí)候,她對(duì)自己的愛(ài)好難以割舍……
目送一群小女孩嘰嘰喳喳離開(kāi)花園,喬巧放下叉在腰間的手,轉(zhuǎn)頭看了眼四周。
目光被秋千架吸引,不由自主,上前摸了一把。拉著繩索,慢慢坐下去。秋千架輕輕蕩起來(lái)的時(shí)候,她的嘴角,不由自主也彎起來(lái)。
放飛的感覺(jué),的確是好。
次日大早,溫伯駕車(chē),將喬巧母女送回余家村。因?yàn)檐?chē)上位置不夠,只帶了曉玉、采綠、孤云。小夏和祝芳芳留在了新宅。
路上喬巧抽查兩個(gè)閨女的功課。
丁盼記性好,只要不用她寫(xiě)字,背書(shū)肯定沒(méi)問(wèn)題。
丁樂(lè)管著發(fā)月錢(qián),加減法也下了苦功學(xué)。不足之處在于乘法,剛接觸不久,背得磕磕巴巴。
至于曉玉和采綠,學(xué)得比丁樂(lè)丁盼還好一點(diǎn)。
喬巧表示滿意。
這四個(gè)女孩子都是比較聰明那種,好好教導(dǎo),長(zhǎng)大一定有出息。
村頭哨卡執(zhí)勤的巡邏隊(duì)員,望到眼熟的馬車(chē)“噠噠”從官道駛過(guò)來(lái),兩眼放亮。
從木頭架子搭的崗哨跳下來(lái),扭身就往村里跑。
一邊跑,一邊“鏜鏜”用力敲鑼?zhuān)蠛按蠼小?/p>
“喬舉人回來(lái)了!喬舉人回來(lái)了!”"}