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餐桌也都收拾好了,陳駒窩在沙發(fā)上哼唧,他今晚吃得有點(diǎn)多,感覺(jué)渾身懶洋洋的,不想動(dòng)彈。
“挺好的,”他隨手拿了個(gè)抱枕,“主要我不是班主任,只當(dāng)任課老師的話,不用參與學(xué)生管理,也沒(méi)那么辛苦。”
裴敬川走過(guò)來(lái):“有沒(méi)有被欺負(fù)?”
“學(xué)生嗎?”
陳駒接過(guò)對(duì)方遞來(lái)的葡萄:“怎么可能,我很兇的!并且你知道我們班的成績(jī)特別好,每次考完試開班科會(huì),都得夸我們學(xué)科的上線率……”
話說(shuō)得密,葡萄還沒(méi)放進(jìn)嘴里,就頓住了。
因?yàn)榕峋创òぶ铝耍Z(yǔ)氣隨意:“手拿開。”
陳駒不明所以:“嗯?”
“這會(huì)兒胃不舒服吧,”裴敬川看著他,“你講你的,我給你揉揉。”
陳駒張張嘴,給懷里的抱枕按得更緊了。
如果說(shuō)以前在寢室,貪涼的陳駒嗚咽著肚子疼,那么身為朋友的裴敬川,坐在床邊,一點(diǎn)點(diǎn)地給他揉,是青春期里友愛(ài)的象征。
而如今的年紀(jì),裴敬川還這么面不改色地講,不舒服嗎,我給你揉揉。
陳駒有點(diǎn)接受不了。
“別,”他垂著睫毛,“你怎么還拿我當(dāng)小孩看,我都多大的人了。”
裴敬川不假思索:“我從來(lái)沒(méi)拿你當(dāng)做小孩看。”
——瞧,太坦然了。
裴敬川永遠(yuǎn)這樣。
毫不吝嗇地表達(dá)對(duì)陳駒的好,好到年級(jí)里的大家都知道,那個(gè)冰川一樣的年紀(jì)第一,特別照顧自己的同桌。
也正是因?yàn)檫@份坦然,讓陳駒的眼睛泛酸。
“別,”
陳駒干巴巴地笑了下:“怪別扭的。”
“你都讓我借住了,”裴敬川身體前傾,呈現(xiàn)一種不容抗拒的姿勢(shì),“我報(bào)答一下,不是應(yīng)該的嗎?”