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第110章（第2頁）

宋秋葉哼唧翻了身，睡眼朦朧打了哈氣:“夫君，我好像做了一個夢。”

段湛川扶起他，馬車稍微顛簸，兩個蝴蝶雙宿雙飛，飛到了馬車上才停了下來:“不是夢，我又娶了你一次。”

目光交匯中，兩人貼近，段湛川拉起馬車的簾子，停在鄉(xiāng)間的路上，緩緩擁住了自己的寶貝。

幾千年后。

歷史課。

歷史老師激情高揚(yáng)，顯然她看見圖中上兩對男子合葬墓有些激動，唾沫星飛:“這位據(jù)說是歷史上有名的藥膳鼻祖與他的夫郎，兩人琴瑟和鳴走過整整余生，他的夫郎在古時(shí)候也以小哥兒的身份打敗朝中不少漢子，優(yōu)秀的能力贏得了關(guān)注。”

“只身誘敵，避免戰(zhàn)亂。”

“整治朝政，留名青史！”

臺下的小孩太小，根本聽不懂老師在激動什么。

一個水靈靈眼睛的小孩舉起手提問:“老師，他們是怎么在一起的呀。”

“宋小秋，問得好，老師就喜歡這種懂得提問的學(xué)生。”接下來，又是整整四十五分鐘的愛情史。

宋小秋的同桌段小川有些不高興，拿出一塊糖，捏在手上:“小秋。”

“你為什么不問我啊。”

段小川，也就是擁有記憶的段湛川，看著眼前還是小孩的夫郎，瞬間有些追妻路漫漫常遠(yuǎn)。

宋小秋做的端正，對他頗有微詞:“段小川！上課不能交頭接耳，好好聽課。”

宋小秋堵住朝段小川那邊的耳朵，認(rèn)真聽老師講課。

總覺得老師口中的宋秋葉他很熟悉，尤其是看見旁邊穿著青色長衫身材高大的男人，心里就悶悶的。

段小川頹廢躺在桌上，好難，小夫郎聽他們的故事都只想聽他人口中潤色過的假故事。

歷史老師講完了，就宋小秋炯炯有神，崇拜看著他，而他的同桌都快睡著了。

歷史老師扔下粉筆:“段小川，學(xué)學(xué)你同桌，你又走神啊，上來，老師給你出個數(shù)學(xué)題考考你。”

段小川嘴角一癟，嘟起嘴巴，用著小孩才有的權(quán)力:“老師我錯了，我好好聽課。”

這種簡單的知識，他是真不想再學(xué)一遍啊。

宋小秋看不慣同桌這樣沒骨氣，教育他:“笨蛋。”

段小川生無可戀點(diǎn)點(diǎn)頭。

夫郎說的都對。

“對老師，我是笨蛋我不會。”

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