簡(jiǎn)書(shū)小說(shuō)

分卷閱讀6（第1頁(yè)）

分卷閱讀6

他心里一咯噔，懷疑是學(xué)校的事被老班告到家里來(lái)了。不對(duì)，最近明明就沒(méi)gan1什么錯(cuò)事啊。這么想著，他立刻換上無(wú)辜的yan神，坦然地面對(duì)他媽問(wèn)：“啊？”

“對(duì)面住的明明是你的英語(yǔ)老師，你怎么不跟我說(shuō)呢？”

“今天在樓梯間見(jiàn)到聊起來(lái)才知dao，顯得我們家多不禮貌啊。”

“再說(shuō)了，這么好的機(jī)會(huì)，跟老師打好交dao，他就能在學(xué)習(xí)上多關(guān)照關(guān)照你。”

趙臨聽(tīng)他媽嘮叨聽(tīng)得tou疼，還有越說(shuō)越激動(dòng)的趨勢(shì)，趕緊開(kāi)kou制止她：“媽，崔老師現(xiàn)在就很照顧我。還是他讓我當(dāng)?shù)恼n代表呢。”

“對(duì)了，今天崔老師還夸你英語(yǔ)有j步了。看他這么關(guān)照你，要不打聽(tīng)一xia他愿不愿意幫你補(bǔ)習(xí)？不過(guò)也不知dao會(huì)不會(huì)給他添麻煩了。”

補(bǔ)習(xí)？饒了我吧。趙臨算是明白了，自從崔卓來(lái)了他們班，他就再也沒(méi)過(guò)上以前那種無(wú)拘無(wú)束的gao中生活了。

“趙臨，你xia課到辦公室來(lái)一xia。”趙臨正為他昨晚被繳的手機(jī)懊惱，就看見(jiàn)崔老師的大長(zhǎng)tuichu現(xiàn)在自己yan前。

昨晚晚修的時(shí)候他有個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)，掏chu手機(jī)來(lái)查讀音，就被巡邏的年級(jí)主任看到了。學(xué)校規(guī)定絕對(duì)不能把手機(jī)帶j教學(xué)區(qū)，被發(fā)現(xiàn)收繳之后得等到gao三畢業(yè)時(shí)才能拿回去。

趙臨手機(jī)被收走之后悔得changzi都青了，他坐在最后一排靠后門(mén)的位zi，平時(shí)玩手機(jī)都特別小心，每次都能jg1準(zhǔn)地捕捉到學(xué)生gan1bu和巡邏老師的shen影，提前把手機(jī)收好。要是他是玩游戲被抓他還心服kou服，卻偏偏是在查單詞的時(shí)候被抓，cao2，這學(xué)校還給不給人學(xué)習(xí)啊。

這次看到崔老師，他心里怒火更勝。要不是因?yàn)橐獛ёx，他就不會(huì)去查單詞，如果不是因?yàn)椴閱卧~，他的手機(jī)就不會(huì)被繳。最近這么倒霉，都是因?yàn)樗媸堑姑勾薜模?/p>

xia課到了辦公室，他還是一副氣鼓鼓的表qg，崔卓看得好笑，打開(kāi)手機(jī)前置對(duì)著趙臨說(shuō)：“來(lái)，對(duì)著鏡tou收斂一xiaqg緒。”

就你有手機(jī)。趙臨悶悶不樂(lè)地想。

崔卓見(jiàn)狀也不再逗他，從chou屜里拎chu一個(gè)用透明塑料袋裝著的手機(jī)，“你知dao學(xué)校規(guī)定不能帶手機(jī)到教學(xué)樓來(lái)吧？”

“手機(jī)怎么在你這里？”趙臨的神se立刻變得明亮起來(lái)。

“你先回答知不知dao規(guī)定？”

“知dao。但是我那是要查單詞。”趙臨一本正經(jīng)地辯解，“還不是因?yàn)槟阕屛規(guī)ёx。”

“還tg多借kou。”崔卓也不在意，繼續(xù)教育：“不guan你當(dāng)時(shí)在什么，就算你只是拿chu來(lái)看時(shí)間，違反了就得承認(rèn)。”

“知dao了。”趙臨低聲應(yīng)了，也不知是不是真的知錯(cuò)了。

“行了，你回去吧。”

“你不把手機(jī)還我？”趙臨一臉不可置信。

“這次月考有j步之后再說(shuō)。”崔卓拉開(kāi)辦公桌最xia層的chou屜，把手機(jī)放j去鎖好。

“那我怎么跟我爸媽解釋啊……”月考后拿回總比gao考后好，趙臨想了想，得趁機(jī)讓老師幫他才行。

“我來(lái)幫你解釋。”

不知dao老師跟他家里說(shuō)了什么，趙臨他爸媽都沒(méi)有再過(guò)問(wèn)這件事qg。有了這個(gè)約定，又因?yàn)槭謾C(jī)不在shen邊，趙臨不得不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。說(shuō)是認(rèn)真，其實(shí)也只是上課減少了睡覺(jué)的次數(shù)，也開(kāi)始背單詞了。

“今天我們就不講新單元了，第一個(gè)任務(wù)，大家給自己想一個(gè)英文名，以后kou