簡(jiǎn)書小說(shuō)

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景。但是，那個(gè)時(shí)候有親過(guò)嗎？崔卓試著回想，卻發(fā)現(xiàn)記憶中的場(chǎng)景好像全被剛剛那個(gè)夢(mèng)給占領(lǐng)了，他想不起來(lái)。

他轉(zhuǎn)shen往床xia的趙臨望過(guò)去，毫無(wú)意外看到他毫無(wú)防備的睡顏，整張臉白白nennen，閉上的雙yan顯louchu那人長(zhǎng)而卷翹的睫ao，因?yàn)橼w臨的睫ao并不nong1密，平時(shí)倒看不大chu來(lái)。

崔卓不經(jīng)意又想到了夢(mèng)中的那個(gè)親吻，像羽ao似輕飄飄的，卻鉆j了他的心里，他突然發(fā)現(xiàn)，被趙臨表白的那個(gè)時(shí)刻，他自己都沒(méi)有察覺(jué)到，他問(wèn)chu了“你為什么喜huan我”，那時(shí)候他心里是有期待的。

那時(shí)他說(shuō)等趙臨上了大學(xué)，再來(lái)好好和他聊這件事，沒(méi)想到最后會(huì)以這種方式，毫無(wú)征兆地重逢了。也許，趙小臨說(shuō)的對(duì)，是緣分。

這周四周五就是期末考，為了不影響學(xué)生復(fù)習(xí)，崔卓打算等期末考完再找楊文良談?wù)劊w臨說(shuō)得對(duì)，不該把楊文良想得太脆弱，與其一直讓他帶著不正確的交友觀生活，不如趁早教會(huì)他面對(duì)。

沒(méi)想到考試前兩天，楊文良自己找過(guò)來(lái)了。

“老師。”男生喊完又沒(méi)了聲音，崔卓便耐心地等他組織好語(yǔ)言。

“老師，”男生又喊了一聲，遲疑著說(shuō)：“之前您說(shuō)有什么問(wèn)題都可以來(lái)找您……”

崔卓應(yīng)了一聲說(shuō)：“現(xiàn)在還作數(shù)，是有什么事要跟老師說(shuō)嗎？”

“得易讓我?guī)退鹺uo一件事，但我不想zuo，可是他說(shuō)如果我不幫他，他以后就都不跟我說(shuō)話了。”楊文良說(shuō)完，好像回想到了什么不好的回憶，yan睛往xia耷拉著，整個(gè)人顯得毫無(wú)生氣。

崔卓又問(wèn)：“那件事不能跟老師說(shuō)，對(duì)嗎？”

男生沒(méi)有回答，崔卓便當(dāng)他默認(rèn)了，他又問(wèn)dao：“那你覺(jué)得他讓你幫忙zuo的那件事是對(duì)的嗎？”

對(duì)方搖了搖tou。

“你很擔(dān)心溫得易不跟你說(shuō)話嗎？”

“如果他不跟我說(shuō)話，就沒(méi)人和我說(shuō)話了。”楊文良慢吞吞地說(shuō)chu這句話。

“如果這次他要你幫的事不是什么壞事，但你自己不喜huan，你會(huì)幫嗎？”

楊文良聽(tīng)到這個(gè)假設(shè)，略作思考后dian了diantou。

“文良。”崔卓鄭重地喚他，“朋友之間不應(yīng)該是這樣的。真正的朋友會(huì)尊重你的選擇，不會(huì)讓你zuo自己不喜huan的事qg。你懂嗎？”

“可是……”楊文良xia意識(shí)反駁說(shuō)，“得易，對(duì)我很好啊。不會(huì)因?yàn)椋粫?huì)因?yàn)槲沂枪聝壕陀貌煌膟an光看我，也不會(huì)罵我玻璃心，還跟我一起吃飯，一起回宿舍，跟我說(shuō)一些新鮮事。”

這孩zi本來(lái)就對(duì)別人同qg的yan光特別gan，還被別人罵過(guò)玻璃心嗎……崔卓聽(tīng)到他的話，心qg沉了xia來(lái)，怪不得這么依賴溫得易。

“文良，你聽(tīng)著。”崔卓望著楊文良的yan睛，認(rèn)真地說(shuō)，“有些人cu枝大葉，不拘小節(jié)，有些人心思細(xì)膩，更能察覺(jué)到別人的gan受，這樣的人相比前者，會(huì)更有同理心，也更gan。”

“而gan，并不是一個(gè)貶義詞；gan的人，也不該隨意被判定為玻璃心。這兩種類型的人，只是xg格不同，并沒(méi)有好壞之分，你懂嗎？”

楊文良不是愚鈍的人，崔老師這么一說(shuō)，他也懂老師是在開(kāi)導(dǎo)他，讓這些話都在腦海中認(rèn)真地走了一圈，才diantou表示自己懂了。

“朋友之間應(yīng)該是平等的，不應(yīng)該只是一方單方面去遷就另一方。”崔卓又把話