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崔卓聽(tīng)到這話，也收了思緒，垂yan看他說(shuō)：“以前我也遇到過(guò)一個(gè)小孩，沒(méi)事老ai捯飭自己的tou發(fā)。”

“啊？”趙臨凝神聽(tīng)了起來(lái)。

“可能是中二病犯了吧，看電視上好看，自己也幻想著打個(gè)發(fā)蠟變得帥氣。”崔卓意有所指地看了一yan趙臨，又說(shuō)，“而且還很?chē)N瑟，特地跑到我面前說(shuō)如果我不夸他，就是嫉妒他。”

“誰(shuí)這么傻啊……”趙臨聽(tīng)到剛想笑，猛然間想起來(lái)，崔卓說(shuō)的是自己。

gao二時(shí)他有段時(shí)間，跟著他媽看了bu偶像劇，名字也不記得了，就覺(jué)得男主角把tou發(fā)往上梳，迷倒萬(wàn)千少女。他得意洋洋地也買(mǎi)了發(fā)蠟，自己在房間里對(duì)著鏡zi梳了好久，還老跑到崔卓面前晃悠，那時(shí)候崔卓笑他跟個(gè)開(kāi)屏的公孔雀一樣。

一想到這兒，趙臨的臉上就臊得慌，他站起來(lái)，不滿地說(shuō)：“你這人怎么這樣啊？誰(shuí)沒(méi)個(gè)黑歷史。”

“對(duì)了，那個(gè)男孩還專門(mén)拍照發(fā)了自拍……”崔卓的話還沒(méi)說(shuō)完，就被趙臨捂住了嘴。趙臨gan1脆耍賴說(shuō)：“你不準(zhǔn)再說(shuō)這事。”

崔卓想笑，又想回答他說(shuō)好，剛一張kou就愣住了。

趙臨只gan覺(jué)到有手上一陣柔ruan的chu2gan，整個(gè)手掌都發(fā)yang，這種yang意一直通過(guò)手臂延伸，j到了他的心里。他這才意識(shí)到兩人的姿勢(shì)有些曖昧，他的一只手臂撐在床沿上，另一只手捂著崔卓的嘴，整個(gè)人都差dian靠在他shen上。

他有些慌張地把手松開(kāi)，又嘴ygdao：“誰(shuí)讓你說(shuō)我黑歷史。”

“嗯。你今天幫駱青換發(fā)型了？”崔卓不自然地轉(zhuǎn)移話題。

“對(duì)啊。我?guī)退裻ou發(fā)chui得清shuang一dian，別跟個(gè)不良少年似的。”趙臨也跟著話題走，說(shuō)完這話又像發(fā)現(xiàn)了什么一樣，提gao了音調(diào)問(wèn)：“哥，你是不是在吃醋？！”

崔卓用看傻z(mì)i一樣的神qg看他：“駱青才幾歲啊？我怎么會(huì)吃一個(gè)小孩的醋。”

趙臨的臉上n本控制不住喜悅的神qg：“那你的意思是，如果不是小孩你就會(huì)吃醋咯？”

“神經(jīng)。”崔卓罵了一聲，卻沒(méi)反駁。

驕陽(yáng)似火，地面都開(kāi)始發(fā)tang。暑氣從地表上往前翻gun，最后gunj了發(fā)chu吭哧吭哧風(fēng)扇聲的辦公室。

崔卓挑了個(gè)老師們都不在的xia午，決定先向楊文良試探清楚。他以要當(dāng)面給楊文良指導(dǎo)作文為理由，將他留在了辦公室。

知了賣(mài)力地叫喊著。崔卓動(dòng)筆劃chu作文中寫(xiě)得好的句zi，又將語(yǔ)法不通的句zi挑chu來(lái)，“你看，把這句話稍微改一改，把if改成whether，念起來(lái)是不是更順暢了？”

男生站在一旁，微微diantou。

“你的總成績(jī)這學(xué)期j步很大，只要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，是可以考到重本學(xué)校的。”

男生聽(tīng)到這話，有些臉紅，仍然只是diantou。

“你最近有遇到什么困難嗎？老師上次跟你說(shuō)過(guò)的，有任何問(wèn)題都可以跟老師說(shuō)。”

“沒(méi)什么困難的。”楊文良小聲回答。

“平時(shí)和得易相chu1得好嗎？”

“tg好的……”男生聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，腳步不自覺(jué)地挪動(dòng)。

“等xia是和他一起吃飯嗎？”崔卓問(wèn)。

“不是……他一放學(xué)就去飯?zhí)昧恕！睏钗牧蓟卮穑终f(shuō)了一句：“跟他其他朋友。”

“那剛好，老師的朋友也沒(méi)等我。你能不能陪老師一起去吃？”

晚了十幾分鐘到飯?zhí)?/p>