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景。但是,那個(gè)時(shí)候有親過嗎?崔卓試著回想,卻發(fā)現(xiàn)記憶中的場(chǎng)景好像全被剛剛那個(gè)夢(mèng)給占領(lǐng)了,他想不起來。
他轉(zhuǎn)shen往床xia的趙臨望過去,毫無意外看到他毫無防備的睡顏,整張臉白白nennen,閉上的雙yan顯louchu那人長(zhǎng)而卷翹的睫ao,因?yàn)橼w臨的睫ao并不nong1密,平時(shí)倒看不大chu來。
崔卓不經(jīng)意又想到了夢(mèng)中的那個(gè)親吻,像羽ao似輕飄飄的,卻鉆j了他的心里,他突然發(fā)現(xiàn),被趙臨表白的那個(gè)時(shí)刻,他自己都沒有察覺到,他問chu了“你為什么喜huan我”,那時(shí)候他心里是有期待的。
那時(shí)他說等趙臨上了大學(xué),再來好好和他聊這件事,沒想到最后會(huì)以這種方式,毫無征兆地重逢了。也許,趙小臨說的對(duì),是緣分。
這周四周五就是期末考,為了不影響學(xué)生復(fù)習(xí),崔卓打算等期末考完再找楊文良談?wù)劊w臨說得對(duì),不該把楊文良想得太脆弱,與其一直讓他帶著不正確的交友觀生活,不如趁早教會(huì)他面對(duì)。
沒想到考試前兩天,楊文良自己找過來了。
“老師。”男生喊完又沒了聲音,崔卓便耐心地等他組織好語言。
“老師,”男生又喊了一聲,遲疑著說:“之前您說有什么問題都可以來找您……”
崔卓應(yīng)了一聲說:“現(xiàn)在還作數(shù),是有什么事要跟老師說嗎?”
“得易讓我?guī)退鹺uo一件事,但我不想zuo,可是他說如果我不幫他,他以后就都不跟我說話了。”楊文良說完,好像回想到了什么不好的回憶,yan睛往xia耷拉著,整個(gè)人顯得毫無生氣。
崔卓又問:“那件事不能跟老師說,對(duì)嗎?”
男生沒有回答,崔卓便當(dāng)他默認(rèn)了,他又問dao:“那你覺得他讓你幫忙zuo的那件事是對(duì)的嗎?”
對(duì)方搖了搖tou。
“你很擔(dān)心溫得易不跟你說話嗎?”
“如果他不跟我說話,就沒人和我說話了。”楊文良慢吞吞地說chu這句話。
“如果這次他要你幫的事不是什么壞事,但你自己不喜huan,你會(huì)幫嗎?”
楊文良聽到這個(gè)假設(shè),略作思考后dian了diantou。
“文良。”崔卓鄭重地喚他,“朋友之間不應(yīng)該是這樣的。真正的朋友會(huì)尊重你的選擇,不會(huì)讓你zuo自己不喜huan的事qg。你懂嗎?”
“可是……”楊文良xia意識(shí)反駁說,“得易,對(duì)我很好啊。不會(huì)因?yàn)椋粫?huì)因?yàn)槲沂枪聝壕陀貌煌膟an光看我,也不會(huì)罵我玻璃心,還跟我一起吃飯,一起回宿舍,跟我說一些新鮮事。”
這孩zi本來就對(duì)別人同qg的yan光特別gan,還被別人罵過玻璃心嗎……崔卓聽到他的話,心qg沉了xia來,怪不得這么依賴溫得易。
“文良,你聽著。”崔卓望著楊文良的yan睛,認(rèn)真地說,“有些人cu枝大葉,不拘小節(jié),有些人心思細(xì)膩,更能察覺到別人的gan受,這樣的人相比前者,會(huì)更有同理心,也更gan。”
“而gan,并不是一個(gè)貶義詞;gan的人,也不該隨意被判定為玻璃心。這兩種類型的人,只是xg格不同,并沒有好壞之分,你懂嗎?”
楊文良不是愚鈍的人,崔老師這么一說,他也懂老師是在開導(dǎo)他,讓這些話都在腦海中認(rèn)真地走了一圈,才diantou表示自己懂了。
“朋友之間應(yīng)該是平等的,不應(yīng)該只是一方單方面去遷就另一方。”崔卓又把話