"他們走到了一樓的緩沖區(qū),卻沒想到剛巧撞上了外出的物資車隊們回歸。
不同型號的許許多多的車輛正在排著隊緩緩地駛?cè)搿R姷铰珊懔耍陀腥私迪萝嚧皳]手高聲招呼:“律隊!”
律恒點點頭:“回來了。”
“可不。我們在13號地堡那邊聽說你們遭遇了蟲潮,可嚇?biāo)廊肆恕D銈兌紱]事吧?”那人說,“你身后這個小哥沒見過啊,這就是傳說中的柏舟嗎?”
“你好。”聞柏舟揮了揮手,“我姓聞,叫聞柏舟。”
話音一落,好幾輛車也緊跟著降下了車窗。
“就是你了!柏舟!”那人更用力的揮了揮手,“我都聽說了,謝謝你啊!”
“沒什么的。”聞柏舟笑了笑。
“不不不,真的是大忙。特別是我們地堡里那些有老人孩子的。我家也養(yǎng)著個孩子呢!”那人揚聲說。
“行了老三,你別抓著柏舟聊天。”另一輛車有人探出頭,“律隊你快帶柏舟離開這里。”
“沒錯!”又有人探出頭說,“律隊我們都剛回來,只做了外車初步清理。有風(fēng)險!你快帶柏舟走。”
律恒揚了揚手,帶著聞柏舟快步穿越了緩沖區(qū),抵達(dá)了玻璃天幕下。
聞柏舟回頭看了看幾乎已經(jīng)看不見的緩沖區(qū),問他:“風(fēng)險很大嗎?”
“一般沒什么。”律恒說,“但保持警惕很重要。萬一有什么輻射源吸附在車上,就得
【二更】
孩子們的眼睛黑白分明。
他們執(zhí)拗地緊盯著聞柏舟,
想要得到一個順心的答案。
律恒眉頭一皺,就想伸手拿畫離場。聞柏舟按住了他的手,
輕輕搖了搖頭。
他看著孩子們問:“為什么你們會覺得這是地堡呢?”
“這難道不是嗎?”一個孩子說,
“它是建筑,還灰撲撲的,上面還站著齊老師和我們。”
他們自動以為那些廢墟之上聽課的學(xué)生,就是他們自己了。
“還有別的答案嗎?”聞柏舟問。
人群里,
有孩子尖聲說:“應(yīng)該你給我們答案!”
“對!應(yīng)該你給我們答案!”
聞柏舟笑了笑:“當(dāng)一部作品誕生的時候,
它被如何解讀,