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容悅聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音，只gan受到一個(gè)人抱住了自己。

他的yan睛往上抬，專心致志地看著沈眠的臉。

ganqg是一種多么虛偽、脆弱、造作的東西。

容悅的生活可以說(shuō)是一波未平一波又起。

第二天他在教室發(fā)呆的時(shí)候，班主任帶著一個(gè)滿tou是血的同學(xué)過(guò)來(lái)了。那位容悅n本認(rèn)不得臉的同學(xué)指著他大喊：“老師，就是容悅拿椅zi打破了我的tou。”

容悅想也不想就反駁，“我沒(méi)有。”

“他是神經(jīng)病的！上一次他也是這樣打破了梁浩的tou！”

“我都不認(rèn)識(shí)你，我為什么要打你？”容悅的語(yǔ)氣淡淡的。

“誰(shuí)知dao，你是神經(jīng)病的！”

這位老師覺(jué)得心驚，他一kou一個(gè)神經(jīng)病，他很怕容悅真的會(huì)暴tiao如雷，然后再給他一椅zi打xia去。但是，沒(méi)有。容悅用那種這個(gè)年紀(jì)的小孩n本沒(méi)有的冷淡目光看著他，一絲暴動(dòng)的預(yù)兆也沒(méi)有。“我沒(méi)有打你。”

“說(shuō)謊！我看到了！”

一個(gè)小男生也擠了j來(lái)。

“你是誰(shuí)？”容悅問(wèn)。

男孩zi一聽(tīng)他的話，火氣直往腦袋上冒。“我就是上次被你這樣zi打的梁浩！”

容悅不記得他們的臉。

那個(gè)小男孩gan1脆哭了起來(lái)。他哭著哭著，一個(gè)渾厚的男聲傳來(lái)。“是誰(shuí)打了我的兒zi？”

老師嚇了一大tiao。這個(gè)小男孩叫zuo孔滸，是鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒zi，而梁浩是校長(zhǎng)的兒zi，他們幾個(gè)人一起作證，jian持說(shuō)容悅打了人。容懷趕到來(lái)的時(shí)候，這個(gè)說(shuō)法已經(jīng)變成了事實(shí)了。容懷不得不把容悅帶回家。

容悅把學(xué)習(xí)的大任帶回家