考試
題目很多,很細(xì)致,很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到潘筠就沒(méi)看過(guò),也沒(méi)特意的去了解過(guò)。
比如,天下道統(tǒng)以誰(shuí)家為尊,具體表現(xiàn)在哪里?
這個(gè)不難,龍虎山張家嘛,朝廷惟一有爵位傳承的道家。
但,為什么還要問(wèn),現(xiàn)在張家現(xiàn)存的長(zhǎng)老有幾個(gè),輩分最高的是什么字輩,在朝中擔(dān)任過(guò)什么官職,為朝廷和道統(tǒng)做過(guò)什么貢獻(xiàn)?
潘筠咬住了筆頭。
張家現(xiàn)存的長(zhǎng)老有幾個(gè)?這是會(huì)寫(xiě)在教科書(shū)上的東西的嗎?
大師兄也沒(méi)給她說(shuō)過(guò)呀,學(xué)宮也從未教過(guò)呀。
潘筠看下一題,修為劃分?
這個(gè)她知道,五時(shí)七候嘛,她特意了解過(guò),大明的修為劃分和她前世的一樣。
不,應(yīng)該說(shuō),她前世的劃分和大明的修為劃分一樣,畢竟是專家們從道統(tǒng)里提取的修為等級(jí)劃分方法。
下一題,江湖人的武功等級(jí)也是一樣的劃分方法嗎?
是吧?
難道江湖人還另起一個(gè)系統(tǒng)?
理智上讓潘筠這樣作答,但以她多年的考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,她的直覺(jué)告訴她,答案是否。
潘筠又咬住了筆頭。
下一題,請(qǐng)完整的寫(xiě)出朝廷給龍虎山天師府天師的封號(hào)。
潘筠緊緊咬著筆頭。
為什么,為什么要問(wèn)這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題?
請(qǐng)畫(huà)出一張完整的朝廷道士度牒圖。
這個(gè)她會(huì)!
潘筠立即就畫(huà)起來(lái)。
考試之前妙真說(shuō)過(guò),道紀(jì)司很可能會(huì)考這題,所以他們拿著王璁的度牒練過(guò)手,照著邊邊角角完整的畫(huà)過(guò)。
潘筠將完整的度牒畫(huà)完,目光掃向下一題,又頓了一下。
朝廷管理道士的部門(mén),從上級(jí)到下級(jí)羅列;
朝廷管理僧尼的部門(mén),從上級(jí)到下級(jí)羅列……