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了片刻，便由著他去了。雁游在屋里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)這兒其實(shí)都是贗品，拆得七零八落，估計(jì)都是拿來給學(xué)生練手用的。

而昨晚陳博彝向他索要的那只燕耳尊，被珍而重之地單獨(dú)放在最大的書桌上，顯然在享受“唯一真品”的待遇。

雁游家學(xué)淵源，最初開始練習(xí)用的就是真品，自然對(duì)這些連仿都仿不jg1致的假貨瞧不上yan。

轉(zhuǎn)了一圈，還是沒等到陳博彝，他剛想退到外tou繼續(xù)等，經(jīng)過某張長桌時(shí)，卻見一名梳著小偏分，靦腆白凈的男生對(duì)著一只外表銅黃、并有斑斑黃銹連綿如片，nei里卻是漆黑se的鐵qi，一副快哭chu來的表qg，嘴里還無意識(shí)小聲嘟囔著：“鐵qi上怎么會(huì)有銅qi的黃銹？這銹痕是什么的原因造成的？怎么就想不起來了。唉，早知dao我也抄份小抄就好了。”

他的嘟囔不但雁游聽得明白，那幾位老師也聽見了。當(dāng)xia某位老師定睛一看，一拍腦袋：“壞了，怎么把這玩意兒拿chu來了？以他們現(xiàn)在的yan力，還看不明白。”

嘴里嘀咕著，老師剛想把那件錯(cuò)放的贗品收走，卻聽雁游對(duì)那學(xué)生說dao：“這不是天然生成的銹蝕，是用錫末與shui銀混合之后涂抹在qiwu上，再涂上老醋調(diào)了銅砂末的汁。等qiwu表面發(fā)生改變后，再把它整個(gè)浸j剛汲j的井shui。等拿起來表面就變成了古銅se。用稻草燒煙薰染，再以舊布ca拭，se澤便亮如傳世古銅qi。至于表面的銹痕，則是用紫膠與松香化ruan，加ru銅銹屑末，涂染凝固而成。”

男生“啊”了一聲，疑惑地說dao：“你說的這些我怎么一dian兒印象也沒有。我雖然不太記得課本上是怎么寫的，但也不該毫無印象啊？”

適才雁游是被他專注又焦急的模樣勾起了以前的回憶，一時(shí)忘qg才chu言提醒。被男生一問，頓時(shí)醒過神來：自己這些江湖談也許不適合在學(xué)校里提起，遂笑了一笑沒有接話，轉(zhuǎn)shen便想離去。

這時(shí)，shen后忽然有人問dao：“這是鐵qi，卻zuo上了銅qi的舊，這又怎么解釋？”

雁游本不想回答，但回tou一看，問話的竟是老師之一。知dao這班人里，指不定那一個(gè)就是他將來的老師，萬萬不能開罪，便回答dao：“這qiwuzuo舊手法太糙，明顯是新手拿來練習(xí)的。至于為什么用鐵不用銅，我估計(jì)是鐵件比銅件便宜，所以才用鐵件練手。”

此言一chu，老師們俱是一驚：這份yan力，這份見識(shí)，慢說學(xué)生，就連老師里也有不如他的。這少年年紀(jì)輕輕，怎么會(huì)如此jg1于古玩？

那平tou老師向來有些急xgzi，a上tiaoxia椅zi，指著另一件東西問dao：“你再看看這個(gè)，該怎么把瓷shen釉彩上的痕跡去除？”

這是想考較自己？雁游挑了挑眉，向他所指之wu瞟了一yan，立即說dao：“這瓷qi有修補(bǔ)過的痕跡，不能用普通方法清洗，否則會(huì)造成補(bǔ)片剝落。可以在溫shui中加一dian堿，將之放ru浸泡，污痕變r(jià)uan后會(huì)自然消失。但切忌堿不能加過量，更不可用qiang酸，否則釉彩會(huì)脫落。”

“嘿，絕了！”平tou老師像看國寶似地盯著雁游，yan神越來越熾烈：“那只陶罐呢？上面粘附著織wu，該怎么辦？”

“粘了織wu？”雁游看了一yan那只仿造得還算aa虎虎的提梁壺，微微一笑：“對(duì)chu土文wu而言，保留適當(dāng)?shù)母街鴚u是必須的