“不知道這個(gè)副本的任務(wù)是什么。”李彬說(shuō)。“可千萬(wàn)別是在學(xué)校待一學(xué)期。”
“應(yīng)該不會(huì)。”林西說(shuō)。“等分配了班級(jí)再說(shuō)。我也說(shuō)不清楚,總覺(jué)得這個(gè)副本,不會(huì)有那種紙條的線索或者任務(wù)。”
——我說(shuō)123怎么沒(méi)急著找線索或者任務(wù),原來(lái)是有直覺(jué)。
——可是,只憑借直覺(jué)真的很危險(xiǎn)。
“我們?nèi)齻€(gè)在宿舍里大概翻了一下,什么都沒(méi)翻到。”梁偉說(shuō)。“看來(lái),只能看情況而定了。”
“也許還沒(méi)到時(shí)候。”黃晶晶說(shuō)。“沒(méi)準(zhǔn)兒有些事,需要到晚上才能發(fā)生。”
這章沒(méi)有結(jié)束,請(qǐng)!
——又是鬼嗎?
——也不是沒(méi)可能。
——也不一定,現(xiàn)在只是玩家猜測(cè)環(huán)節(jié)。
——不管怎么說(shuō),一個(gè)副本,不可能一點(diǎn)事情都沒(méi)有。
——有很多副本,最初很平靜,但后面很變態(tài)。
——我怎么突然懷念那種比較緊張的副本了?
——緊張的副本出來(lái),你們又懷念需要?jiǎng)幽X的。
——什么都好,反正無(wú)聊,看什么都行。
——覺(jué)得這個(gè)游戲的副本越來(lái)越無(wú)聊了。
——是我們看多了,所以覺(jué)得稀松平常了。
五個(gè)人來(lái)到教務(wù)處,敲了敲門(mén),很快,就聽(tīng)到有人說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)。”
他們推門(mén)進(jìn)去,見(jiàn)教務(wù)處有好幾個(gè)人,其中一個(gè)女老師看到他們,站了起來(lái):“你們跟我來(lái)。”
五個(gè)人都是高一的學(xué)生,林西和李彬在高一(三)班,黃晶晶他們?nèi)齻€(gè)被分配到高一(七)班。
林西的班主任是個(gè)四十歲左右的女老師,姓衛(wèi),看起來(lái)很溫和。她先讓林西和李彬做了自我介紹,又給她們分配了座位。
林西身邊是一個(gè)秀氣斯文的女生,李彬的同桌也是一個(gè)女生,長(zhǎng)得很漂亮。
——不會(huì)吧,接下來(lái)就是上課?
——又不是沒(méi)上過(guò)課,先上上看吧!
——哈哈哈哈哈哈123還記得高中的課程嗎?
——應(yīng)該是暫時(shí)不會(huì)上課,我看院子里的景色好像是春天,是不是該開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了啊?
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