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第六十九章 陽市城第三中學(xué)的戰(zhàn)前安排元旦加更（第1頁）

在陽城市第三中學(xué)各個系開始對學(xué)員進行戰(zhàn)前總動員的時候，在第三中學(xué)的校長室會議室里，中學(xué)校長正與十余名男男女女商量著這一次學(xué)校爭奪戰(zhàn)的事。

陽城市第三中學(xué)的校長是一名lv3的高級玩家，長著一張胖乎乎的臉，一個大光頭，看起來相當(dāng)?shù)膬春荩碾p手戴滿了大大小小的寶石戒指，如果認(rèn)真細看還會現(xiàn)每一塊寶石里面都刻有各種的魔紋。

坐在他身邊的是陽城市第三中學(xué)唯二兩名lv3中的另一位，學(xué)校的副校長，他看起來比校長更斯文許多，大背頭金絲邊的眼鏡，看上去不像是那種肉搏型的玩家。

余下的那十來位則是學(xué)校中團體的大佬，整個陽城市第三中學(xué)明面上是以教學(xué)為主，其實三張大型三張中型地圖，養(yǎng)著三個公會，七個固定傭兵團與三個臨時傭兵團。

這些公會、傭兵團的人員大部分都是來自于學(xué)校的畢業(yè)生，核心更是達到了lv2的存在，他們?yōu)閷W(xué)校收集材料，完成任務(wù)，甚至還要應(yīng)對陽城市每十年一次的征召。

而陽城市第三中學(xué)也給他們成長的機會，副本對他們優(yōu)先開放，人員也會優(yōu)先補充，甚至還有一些lvo的玩家是這些團隊的外圍，做著挖礦、種田之類的雜事。

這一次對于陽城市第三中學(xué)是一場關(guān)鍵之戰(zhàn)，雖然他們都不能參戰(zhàn)，但這些大佬還是親自過來商議戰(zhàn)斗的事。

坐在兩位校長正對面的是三大公會的會長，根據(jù)法律規(guī)則，lv2玩家建立的團體稱為傭兵團，lv3玩家建立的團體稱為公會，lv4玩家建立的團隊稱為聯(lián)盟。

所以陽城市第三中學(xué)的三大公會，有兩個是分別屬于兩位校長的，另一個則是屬于陽城市第三中學(xué)本身所有，這個公會是初任校長建立的，甚至命名都是當(dāng)時的校名翼龍手中學(xué)公會。

屬于校長的那個公會叫作狂熱武僧，屬于副校長的那個公會叫作星火，兩個公會都是與校長綁定的，當(dāng)校長離職時，其中的骨干會跟著校長一起離開，余下的將會加入到新校長的公會中去。

至于十個傭兵團的建立其實是根據(jù)地圖容量進行安排的，一般來說大型地圖可以容納兩個有固定駐地與三個沒有固定駐地的傭兵團，中型地圖可容納一個有固定駐地與兩個沒有固定駐地的傭兵團。

陽城市第三中學(xué)的新地圖‘凄涼之地’剛剛到手才一年時間，還沒有建立起傭兵團的固定駐地，所以沒有傭兵團進入。

現(xiàn)在在這里的七個固定傭兵團分別來自于兩張大地圖與三張中型地圖，分別叫作秦地、騎士圣殿、沼澤密林、風(fēng)軍團、法師堡壘、天空之路、船王。

至于學(xué)校臨時傭兵團的數(shù)量倒是很多，一般來說只要有五名lv2以上玩家簽名申請就可以建立一個傭兵團，但能到這里來商議學(xué)校大事的，可不是簡單來頭。

這三個臨時傭兵團分別是由老師以帶學(xué)徒方式一對一帶領(lǐng)的天才學(xué)徒團，這個傭兵團是學(xué)校特聘教師建立的，這個傭兵團的每位成員都會從每年入學(xué)的親生中挑選天才學(xué)員，用一對一帶學(xué)徒的方式帶他們成長。

一般來說可以做到十年就職lv1，三十年換血成lv2的地步，可以說這個傭兵團是學(xué)校里傳承最深的一個臨時傭兵團。

第二個傭兵團則來自于陽城市各大家族，由于陽城市學(xué)生入學(xué)是根據(jù)本年度同齡人數(shù)按各個學(xué)校比例進行隨機分配的，所以指不定就會有一些lv3以上家族的子弟進入陽城市第三中學(xué)學(xué)習(xí)。

這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方式自然會比普通學(xué)生要好，有專門的團隊帶他們成長，而這個團隊就是這只臨時傭兵團，被稱為學(xué)生自治委員會。

最后一只臨時傭兵團則是教師家屬，畢竟升級到了lv2以后，只要不是自己作死，大部分都可以活個一千多年，這一千多年里子孫之類的數(shù)量會越來越多，有一個臨時傭兵團幫忙帶著，對于教師們來說也是一件好事。

把手上資料放桌面上一放，副校長便說道：“報名已經(jīng)全部完成了，這一次參戰(zhàn)的學(xué)生一共有5769人，我們提前贊助升入lv1的學(xué)生一共有3o7名，再加上自己升級的221名，數(shù)量已經(jīng)接近十分之一，這部分力量，我們可以用來做為重要戰(zhàn)力來用。”

聽到這數(shù)據(jù)，校長緩緩地點了點頭，他把手一揮，5769名的學(xué)生名冊便通過他手上的戒指消失在空間的屏幕上，這是數(shù)據(jù)導(dǎo)入的過程，只有導(dǎo)入了數(shù)據(jù)臨時戰(zhàn)場地圖才會對這些學(xué)生開放。

在這個過程中，副校長又說道：“我們已經(jīng)參考了之前幾次爭奪戰(zhàn)，這次的地圖為大型地圖，從地圖的一頭到另一頭，大約需要三個月時間，一開始我們占領(lǐng)的位置只有宮殿與戰(zhàn)旗兩處，所以我們必須在第一周完成對余下建筑的占領(lǐng)。

這部分的戰(zhàn)斗細節(jié)安排，需要大家商量，而且我們要保證那些學(xué)生不出現(xiàn)任何紕漏。”

校長點點頭，“第一周可以全力克服一下，我想就算是戰(zhàn)死，那些孩子們也不會讓我們失望。”

“那就好，接下來的事，我們必須在第一個月內(nèi)找到合適建立要塞位置，我們?nèi)藬?shù)更少，如果沒有辦法提前確定要塞建筑位置，那么后期肯定會被對方甩開進度的。”

校長聽后說道：“我們可不可以提前派出人員充當(dāng)斥候去尋找這個位置呢？”

“這個可以，但進度方面不能停。”副校長說道，“還有關(guān)于十王升級的事，我們的目標(biāo)是保五爭六，在第五年期間，一定要將指揮官、護旗官、工頭、鐵匠、軍團長升到lv2，余下的資源如果可以的話，優(yōu)先升級軍士長，其他的保證lv1就可以了。”

校長聽后點點頭，“那幾個優(yōu)先，其他的也盡量吧，要保證擊殺敵方lv2之后，我們馬上就可以補位……”

就在兩位校長說話的時候，下面的一名男子突然叫道：“等等，那是什么……”