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，快xia課時(shí)陷ru了計(jì)算的麻煩里，沒(méi)能注意到已經(jīng)走到自己shen邊的老師，在呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)著的風(fēng)扇xia被抓了個(gè)現(xiàn)成。

狀態(tài)極差，建議請(qǐng)家長(zhǎng)。

聽(tīng)到英語(yǔ)老師對(duì)班主任說(shuō)完這話時(shí)，謝run鈺的臉唰得一xia就白了，他連忙上前去，又介于師生間的禮儀要求不好說(shuō)什么，只能拼命地給英語(yǔ)老師打手勢(shì)。

老師視若無(wú)睹，又和班主任說(shuō)了兩句，拿著剛收上來(lái)的卷zi走了。

班主任看著他，打量的目光像要把謝run鈺戳chu個(gè)dong來(lái)，他渾shen不自在，gan1脆就低xiatou不跟人對(duì)視，心里不斷默念著千萬(wàn)不要請(qǐng)家長(zhǎng)。

陳曼女士雖然開(kāi)明又溫柔，但在這種事qg上卻是不會(huì)偏袒他一分一毫的。

被班上百分之九十八的人厭惡的男人敲了敲桌面，終于給chu了最后一擊：“你媽媽最近忙著給gao三學(xué)生chu卷zi復(fù)習(xí)，就不打擾她了，而你爸爸又chu差在外，那么，把你哥的電話給我。”

謝run鈺愣在原地，繞了地球一圈的反she1弧吱呀吱呀地轉(zhuǎn)完了，他白著臉喊dao：“不可能！”

“不可能？上次期末你考了多少名，班級(jí)二十八？謝run鈺，你應(yīng)該知dao我是最注重成績(jī)的，你在班上表現(xiàn)好，人緣好，這都跟我沒(méi)有關(guān)系，你偏科嚴(yán)重，午自習(xí)遲到就算了，英語(yǔ)課還不聽(tīng)，你想在期末考chu一個(gè)怎樣的分?jǐn)?shù)？總之，你不主動(dòng)給我，我也有辦法聯(lián)系到他，xia節(jié)課是自習(xí)，你拿著作業(yè)到這里等著。”

謝run鈺知dao這事已經(jīng)是釘在板上的釘zi無(wú)從改變了，他渾渾噩噩地回了教室，拿了試卷又慢吞吞地j辦公室，自覺(jué)找了個(gè)位置站好。

等緩過(guò)神來(lái)他才發(fā)現(xiàn)自己拿的是英語(yǔ)卷zi，那些亂七八糟的英語(yǔ)單詞拼了命地往yan睛里擠，他沒(méi)幾個(gè)能看懂的。謝run鈺垂xiatou，聽(tīng)見(jiàn)班主任打電話的聲音，nie著試卷的手都發(fā)起抖來(lái)。

謝run琢是在十五分鐘后到的，看得chu他很著急，額tou上都是汗，j了辦公室也只匆匆忙忙掃了謝run鈺一yan。

謝run鈺不知dao那一yan里有什么，他只知dao接xia來(lái)班主任說(shuō)的話也許會(huì)讓謝run琢很失望。

他們家世代教書(shū)，因此從小的學(xué)習(xí)氛圍就不錯(cuò)，即使有些叛逆心理，也往往是被抹殺在萌芽時(shí)期，得虧于此，謝run鈺上gao中前從未被請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，若要細(xì)說(shuō)，這還是tou一回，他怎么可能不緊張。

為什么來(lái)的偏偏是謝run琢？

隔得遠(yuǎn)，謝run鈺聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么，只看得見(jiàn)謝run琢擰著的眉tou，和班主任手里不斷搖晃的白紙。

那是上一次月考他的成績(jī)單，陳曼手上有一份，但謝run琢是沒(méi)有的，謝run鈺不敢給他，現(xiàn)在看來(lái)，算是一切都完了。

好不容易等他們說(shuō)完，班主任一個(gè)yan神掃了過(guò)來(lái)，謝run鈺立a繃緊脊背站得跟標(biāo)槍一樣。

他低xiatou去看卷zi上的文章，右側(cè)肩膀被人拍了兩xia，謝run鈺費(fèi)盡了所有力氣才不至于tiao起來(lái)。

他回過(guò)tou，擺chu招牌似的笑容看著謝run琢。

謝run琢沒(méi)有皺眉，也沒(méi)有陰沉著臉，只是看著他，半響才chou走他手上的卷zi，說(shuō)dao：“回班上吧。”

謝run鈺乖乖跟chu去，他看見(jiàn)謝run琢衣服后背上的英文字母。

他的詞匯量實(shí)在讓人捉急，一xiazi沒(méi)能想起那是什么意思，抓耳撈腮了半天只好放棄，想著等會(huì)兒用詞典查查。

他覺(jué)得，沉默是