嚴(yán)馳解釋道:“a代表唐徹、b隱年、c莫巡、d俊文、e符飛,記住自己的編號(hào),注意看他們走位?!?/p>
五人看完整首舞蹈,紛紛豎起大拇指:“好帥!”
方隱年聽(tīng)見(jiàn)自己心臟劇烈跳動(dòng)的聲音。
副歌部分的刀群舞跳得超級(jí)整齊,好帥啊??!不愧是angle舞團(tuán)專業(yè)的伴舞老師們。
他們五個(gè)能跳這么齊嗎?
由于這首歌每個(gè)人都有l(wèi)o部分,換位超級(jí)頻繁,動(dòng)作變化也非常多。
整首歌加起來(lái),都有上百個(gè)動(dòng)作了吧?
方隱年開(kāi)心的同時(shí)又有些擔(dān)憂,他能看明白馳哥為了照顧他跟唐徹,在編舞的時(shí)候,將他們站c的動(dòng)作故意編簡(jiǎn)單了些。
可是,其他人站c時(shí)的團(tuán)舞,副歌刀群舞,他跟唐徹即便在最后排,那也不能太拉胯啊!
方隱年和唐徹默默交換了一個(gè)眼神,同時(shí)感受到巨大的壓力。
嚴(yán)馳說(shuō)道:“莫巡,我最近要去外地跟你賀焰哥的演唱會(huì)。接下來(lái)一周的舞蹈課你負(fù)責(zé)扒舞,先把所有的分解動(dòng)作教給大家?!?/p>
“等我10月下旬回來(lái),你們把動(dòng)作全都練得滾瓜爛熟了,再練團(tuán)隊(duì)走位和唱跳?!?/p>
莫巡立刻點(diǎn)頭:“沒(méi)問(wèn)題。”
嚴(yán)馳很忙,不可能天天來(lái)給他們教基本動(dòng)作,他把舞蹈教學(xué)的任務(wù)交給莫巡大家都沒(méi)什么意見(jiàn),畢竟莫巡的舞蹈實(shí)力足以馬上開(kāi)一個(gè)教學(xué)班。
接下來(lái),五人開(kāi)始了超級(jí)忙碌的日程。
他們每天都像不停運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺。
學(xué)校的文化課,公司的聲樂(lè)課、舞蹈課,即便高三的時(shí)候都沒(méi)這么忙過(guò)。
但他們忙得很開(kāi)心。
聲樂(lè)課不再是枯燥的和音練習(xí),喬老師開(kāi)始教他們唱屬于ft的這首原創(chuàng)曲。
舞蹈課嚴(yán)馳暫時(shí)不在,莫巡迅速學(xué)會(huì)所有的分解動(dòng)作,一個(gè)一個(gè)地教隊(duì)友。
符飛學(xué)會(huì)之后也開(kāi)始手把手的教唐徹。
譚俊文雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)練習(xí)生,但他有街舞基礎(chǔ),這首歌節(jié)奏沒(méi)那么激烈,學(xué)起來(lái)也算輕松。
唐徹和方隱年明顯感到辛苦。
手腳的配合實(shí)在麻煩,有時(shí)候顧著腳,雙手的動(dòng)作就會(huì)不到位;顧著手,腳下容易犯錯(cuò);手腳都照顧到吧,動(dòng)作幅度又不好看。
太難了。
每次看莫巡輕輕松松做出各種帥氣的動(dòng)作,兩人都會(huì)默默對(duì)視,有種學(xué)渣看到學(xué)霸的無(wú)奈和羨慕。