“如果你還想救帕克的話······別動(dòng),聽(tīng)我指揮,能聽(tīng)懂就眨眨眼睛?!比~執(zhí)筆說(shuō)道。
莎莉十分配合,葉執(zhí)筆點(diǎn)了點(diǎn)頭,從帕克帶回來(lái)的包中拿出一些補(bǔ)血的食物,帕克還算是比較聰明,知道直接買血旺來(lái)吃。
“喂他吃下,用嘴喂。”葉執(zhí)筆說(shuō)道。
莎莉指了指自己,慌亂的說(shuō)道:“我······我來(lái)喂嗎?”
“不是你來(lái)喂難道讓我來(lái)喂嗎?”葉執(zhí)筆好沒(méi)氣的白了莎莉一眼,他繼續(xù)說(shuō)道:“配合大紅藥水一起喂下,這小子,想省錢也不是這么省得。”
大紅藥水全喝下也只能堪堪恢復(fù)到滿血,帕克每次就喝一口能有什么用?而且他也并不是很缺錢吧!
葉執(zhí)筆真不知道這孩子是怎么想的。
治療藥水很快就發(fā)揮作用,有了食物的補(bǔ)充下,帕克的身體開(kāi)始快速造血,他漸漸恢復(fù)了意識(shí),但身體已經(jīng)極度疲勞了,才醒來(lái)沒(méi)有幾分鐘就又睡了過(guò)去。
莎莉轉(zhuǎn)頭感激的看向葉執(zhí)筆,小聲說(shuō)道:“謝謝您女士,你為什么會(huì)幫我們呢?”
在莎莉的認(rèn)知中突然出現(xiàn)的葉執(zhí)筆是曙光城中的某位高人。
葉執(zhí)筆沒(méi)有回答,主要是他也不知道該怎么回答,難道對(duì)莎莉說(shuō):“啊,我是一個(gè)失了憶的惡魔,寄宿在帕克身體里吸取他的源能生存,絕對(duì)不會(huì)對(duì)他有害的······”
誰(shuí)信呢?這種麻煩事還是交給帕克去做吧!
······
帕克養(yǎng)傷期間順便把節(jié)后面還有哦,請(qǐng),后面更精彩!
懂得理學(xué)知識(shí)的教師畢竟是少數(shù),所以開(kāi)的工資才這么高,但也不是所有教師都有這個(gè)工資。
按照正常應(yīng)該先從助教做起,助教的工資就只有一節(jié)課幾個(gè)銀幣,相對(duì)要求也偏低,但就這個(gè)工作也有無(wú)數(shù)人擠破了頭想要去做。
當(dāng)前有資格在智慧教堂任教的教師基本上都是轉(zhuǎn)生者,他們有先天優(yōu)勢(shì)懂得一些基礎(chǔ)知識(shí),即便有些忘記了也能通過(guò)復(fù)習(xí)很快想起來(lái),真正的本地教師只有約書(shū)亞一人,當(dāng)然其他懂得專業(yè)知識(shí)或者專業(yè)技能的人也偶爾會(huì)來(lái)上幾堂課。
比如說(shuō)樂(lè)理教師凌薇、建筑設(shè)計(jì)教師思睿、格斗教師普羅米爾、野外生存技能教師亞瑟等等,他們都是建設(shè)曙光城的人才,可見(jiàn)安妮在培養(yǎng)新生的血液方面可謂是下了血本。
因?yàn)楸说孟壬?jīng)說(shuō)過(guò),孩子才是城市的未來(lái),教育和就業(yè)應(yīng)當(dāng)放在安全之后的第一位,而且應(yīng)當(dāng)注意教育分流和專業(yè)性培養(yǎng)。
哪怕是曙光城賠一點(diǎn)錢也要讓所有孩子有事可做,不然他們就會(huì)重蹈覆轍成為街道里的混混和妓女,變成社會(huì)的渣滓,而最終造成的傷害將會(huì)映射到我們自己身上,到時(shí)候消耗的金錢比不管他們省下來(lái)的更多。
安妮將最后一個(gè)字寫下來(lái),關(guān)上書(shū),上面寫著彼得語(yǔ)錄幾個(gè)大字,她將書(shū)本交給秘書(shū)說(shuō)道:“幫我把這本書(shū)送到印刷部,讓他們裝訂成小冊(cè),然后放到書(shū)店里賣?!?/p>
秘書(shū)是一個(gè)機(jī)靈的兔子亞人女孩,倒不是在搞種族正確這一套,主要是亞人的各項(xiàng)天賦都很高,她們確實(shí)適合做這個(gè),安妮的另一個(gè)秘書(shū)是人類,不過(guò)似乎感覺(jué)她似乎在謀劃些什么,整天神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的。
如果可以的話安妮想換一個(gè)沒(méi)那么聰明的秘書(shū),而她是彼得先生欽定的秘書(shū),同時(shí)也是副城主,只聽(tīng)命于自己一人,她就是特種部隊(duì)的首領(lǐng)——牡丹。
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