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家庭教師（老師穿著虐足高跟鞋和束腰講課）（第2頁(yè)）

她的脖子上戴著我十分熟悉的電擊項(xiàng)圈，上面亮著一個(gè)微弱的綠點(diǎn)。我再次掃視桌面，果然遙控就遠(yuǎn)遠(yuǎn)放在一旁，那里大概是主人的位置。

本最應(yīng)該遮住的雙乳卻恰好裸露著，rutou上懸著黑色的鈴鐺，與她全身上下的黑色保持著一致，此時(shí)此刻，正隨著她的奮筆疾書(shū)，抖動(dòng)著叮當(dāng)作響。也許是她過(guò)于專(zhuān)注的神態(tài)，和進(jìn)門(mén)時(shí)恰好的遮擋，讓我在第一時(shí)間，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)如此明顯的反常。

xiong部以下，她的腰被緊緊包裹著，黑色的皮革上縫綴著規(guī)整的銀色鉚釘，密集的細(xì)繩如鞋帶般交錯(cuò)其間，將她本就后無(wú)贅肉的的腰，收束的極其纖細(xì)。

因?yàn)槭拇嬖?，她?xiě)字時(shí)一直被迫挺著腰，正如剛上學(xué)時(shí)老師教的那樣標(biāo)準(zhǔn)，十分端正、乖巧而優(yōu)雅。

我沒(méi)再好意思向下看，就背著書(shū)包站在原地，尷尬的說(shuō)了一句：“額……他叫我過(guò)來(lái)的……”

“嗯……他和我說(shuō)了……”

陳薄荷抬頭看了我一眼，便繼續(xù)低下頭寫(xiě)字，我看的出來(lái)，她努力讓自己顯得平常，可她閃爍的目光，以及斷斷續(xù)續(xù)的落筆，還是暴露了她在逞強(qiáng)。

我就楞楞地站在原地看著她，我并是想讓她難堪，我只不過(guò)也很尷尬，不知道自己該做什么。

她寫(xiě)字的速度慢了下來(lái)，rutou上的鈴鐺還在搖晃，但已經(jīng)沒(méi)有響聲。

主人回來(lái)了，側(cè)身讓過(guò)了堵在門(mén)口的我，招呼道：“站著干嗎？快把書(shū)包放下……”他拎著一把圓凳，去往陳薄荷內(nèi)側(cè)的空椅子坐下，將那把圓凳，放到了他座位的旁邊?！芭月?tīng)生就坐這兒吧。”

“陳老師，去客廳給檸檬同學(xué)倒杯水。”他向身旁的陳薄荷說(shuō)道。

“好?！标惐『蓻](méi)看他，扶著桌面站了起來(lái)。

她站起來(lái)的一瞬間，我發(fā)覺(jué)她好高，幾乎要比我更高了，我本能的低頭看向她的腳，我以為她腳下或許有一層臺(tái)階。

她站起身，艱難的一步一步向我走來(lái)，我看到她穿著一雙黑色皮靴，靴筒直至大腿，在大腿根部勒出了一圈明顯的肉環(huán)。

那是我第一次見(jiàn)到這種鞋子，倒不是因?yàn)槟强鋸埖男哺叨?，而是因?yàn)檫@雙鞋，鞋面幾乎是豎著的，這雙鞋的鞋底沒(méi)有一絲坡度，幾乎垂直于地板，與極長(zhǎng)的鞋跟之間，呈一個(gè)夸張的銳角。

就像把一雙平底鞋鞋頭朝下，立在地面上，再在鞋跟處立一根棍子，使其勉強(qiáng)保持平衡。

除此之外，她沒(méi)有內(nèi)褲，束腰以下，皮靴以上，都是她自己真實(shí)的皮膚。

她曲著一些膝，努力的保持著平衡，每一步都踏的小心翼翼。她每一步落下，都會(huì)在地磚上敲擊出“嗒”的一聲脆響。

她在用指尖行走，在用兩只腳的拇指、最頂端的、連著指甲的指尖行走。

我盯著她的腳，盯著這雙怪異的鞋子，看她走到了我面前。

她顫抖而又粗重的鼻吸從我面前傳來(lái)。

“麻煩讓一下。”

我剛想起來(lái)我原來(lái)堵在了門(mén)口，她穿著這樣的鞋子，是無(wú)法靈活的繞過(guò)我的。

我抬頭，看到她果然都要比我高了。她垂著眼，看向地面，躲避了與我眼神的交匯。

我急忙讓開(kāi)，她扶著門(mén)框，束腰的存在讓她顯得尤為纖細(xì)脆弱。rutou上的鈴鐺搖搖晃晃。她微曲著膝蓋，“嗒”、“嗒”、“嗒”，一步一步向外走去。

“別看啦。”主人把我的視線(xiàn)叫回了屋里?！斑@鞋穿著很疼的?！?/p>

“不是說(shuō)補(bǔ)課么？”

“是補(bǔ)課?！彼麚P(yáng)起手上的筆記本，上面有密密麻麻的公式和圖形“補(bǔ)好一陣兒了?！?/p>