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第32章 戰(zhàn)術(shù)師（第1頁(yè)）

“小雪，最后一擊了！冰刺，接風(fēng)暴突襲！”

隨著巖石炮被雪梟閃躲，鹽石再無(wú)反擊之力，緩慢的移動(dòng)速度和技能搭配讓它看上去行將就木，而擂臺(tái)上的鹽冰也預(yù)示著它無(wú)法再挖洞鉆入地下。隨著冰刺再度全部命中，雪梟狠狠的擊中了鹽石，并擊敗了鹽石。

“啊……就這么，輸了？”少年自然沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨后派上的御獸竟同樣也是鹽石。有所不同的是堅(jiān)硬的特性，攻擊對(duì)方的同時(shí)會(huì)傷害自己，同時(shí)技能威力會(huì)有提升。搭配的技能也很是強(qiáng)硬，以重力控制對(duì)手和以傷換傷為主，可惜雪梟一直高高飛起，對(duì)手拿他沒(méi)有任何辦法。

黎冰冰的單打一年級(jí)處子秀，以輕松拿下所收尾。

林羽看后大有收獲：“確實(shí)厲害。”

通過(guò)詩(shī)歌兄妹的分析，林羽看到的是冰刺削減物防，隨后風(fēng)暴突襲觸發(fā)擊退概率銜接冰刺的組合拳，簡(jiǎn)單快捷。

同時(shí)的成為了候補(bǔ)人選之一。

一個(gè)戰(zhàn)術(shù)師身后總是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大部分的學(xué)院，比如帆遠(yuǎn)學(xué)院就會(huì)組織候選人進(jìn)行觀賽，收集各大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情報(bào)。

認(rèn)真記錄的莎娜自然是找到了許多有觀看價(jià)值的選手，第一場(chǎng)她選擇的是神龍國(guó)度的未來(lái)新星們。

妖龍，神龍學(xué)院二年級(jí)，這是他第二次登上單打2v2的舞臺(tái)，比賽中的配置御獸為青葉蛇和修卡獸，星力種猛獸系和愿力種詭獸系，同屬木系御獸，打法分別是消耗和高爆發(fā)，屬性單一，容易被克制。其有著不俗的183點(diǎn)御力和疑似很強(qiáng)的天賦，修卡獸又是無(wú)進(jìn)化御獸，最高可達(dá)到五階，成長(zhǎng)值上限為2010，有多達(dá)13個(gè)技能槽，打法風(fēng)格多變，比賽勝率很高。

“該說(shuō)……不愧是……妖族么？”莎娜為已有的妖龍補(bǔ)充著記錄，其強(qiáng)勢(shì)的戰(zhàn)斗指揮風(fēng)格更像是個(gè)暴力的轟炸機(jī)器，“弱點(diǎn)……金系……還有，愛(ài)展示？”

莎娜看向已經(jīng)開(kāi)始第二場(chǎng)的妖龍，正優(yōu)雅的指揮著修卡獸使用著炮臺(tái)打法，隨后在對(duì)方靠近的時(shí)候，迅速切換青葉蛇作消耗并拉遠(yuǎn)距離。可以說(shuō)打的很輕松愜意，同樣也早早暴露了兩只御獸的所有信息，打得很不錯(cuò)，不過(guò)太出風(fēng)頭不太好，莎娜心中默默評(píng)價(jià)道。

“下一場(chǎng)……看龍劍吧。”莎娜看看名單，心下疑惑，沒(méi)想到神龍學(xué)院團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)上半年3v3的隊(duì)員，三年級(jí)的院隊(duì)主力龍劍，下半年竟還要進(jìn)行2v2的比賽。翻看上半年神龍學(xué)院的戰(zhàn)績(jī)，八場(chǎng)單打3v3，龍劍出戰(zhàn)六場(chǎng)，四勝兩負(fù)，戰(zhàn)績(jī)還算不錯(cuò)，可惜失敗的兩場(chǎng)是決賽連上兩場(chǎng)和自家學(xué)院的對(duì)壘。如果不是神龍學(xué)院的上任隊(duì)長(zhǎng)實(shí)在太強(qiáng)，穩(wěn)穩(wěn)拿下最后一場(chǎng)單打4v4，上半年的冠軍究竟鹿死誰(shuí)手，還未可知。

可惜了帆遠(yuǎn)學(xué)院上一代五年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們，也沒(méi)能在最后一年拿下團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)的冠軍。他們堪稱帆遠(yuǎn)學(xué)院的黃金一代，在這兩三年的時(shí)間里都不斷刷新著學(xué)院在高級(jí)組別中的記錄，讓學(xué)院這些年有了與前四學(xué)院挑戰(zhàn)的底氣和實(shí)力。

當(dāng)莎娜找到龍劍賽場(chǎng)的時(shí)候，周?chē)倪^(guò)道上圍滿了人，她好不容易擠進(jìn)賽場(chǎng)，定睛一瞧，才意識(shí)到這里為何人滿為患。

神龍學(xué)院的單打主力隊(duì)員龍劍，正在對(duì)戰(zhàn)來(lái)自白鷹國(guó)度獨(dú)行學(xué)院的選手皮斯，場(chǎng)上形勢(shì)：龍劍下風(fēng)。

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