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第68章 陋室明志！流民學(xué)子第一課（第3頁）

要快！要結(jié)實！要大窗戶！”

長孫沖差點嗆住：“咳…哥！現(xiàn)在？主樓剛理順…”

“就現(xiàn)在！水泥磚頭現(xiàn)成的！三天！我要看到能用的教室！”

李恪斬釘截鐵，“孩子們等不了！明天開始招人！

工坊夠年齡的孩子，附近窮苦人家愿意來的，都算上！

第一批，一百個！”

李恪的意志是最高指令。

工地分出一支小隊，撲向空地。

攪拌水泥，砌磚墻，鋪梁架…

水泥建筑的恐怖速度再次展現(xiàn)。

三天！幾間灰撲撲、方方正正、墻壁厚實、窗戶巨大的平房，

穩(wěn)穩(wěn)落在主樓骨架旁。

簡陋，堅固，陽光能灑滿室內(nèi)。

杜明月進展帶著文雅的效率。

她利用才名和父親杜如晦默許的人脈，

搜尋“有真才實學(xué)、不守舊、肯做事”的人。

她親自拜訪，言辭懇切，描繪李恪“有教無類、格物致用”的藍圖。

王孝通，老算學(xué)博士，精通算學(xué)，不善鉆營。

聽到“算學(xué)致用”、“傳道于黎庶”，他渾濁的眼睛亮了，立刻點頭。

孫娘子，五十多歲，經(jīng)驗豐富的穩(wěn)婆，懂些草藥。

一聽教娃娃“洗手防病”、“認得救命草”，她拍大腿答應(yīng)：“成！這活兒積德！”

幾位落第寒門秀才，學(xué)問扎實，家境貧寒。

杜明月許以溫飽束脩和“教化蒙童”的體面，他們成了啟蒙先生。

恪記工坊幾位頂尖老師傅，識圖紙，懂度量衡。

李恪親自說動，答應(yīng)抽空教“看圖”、“量物”。

開學(xué)日，陽光格外好的清晨。

一百多個孩子，六歲到十二歲不等，

被父母或管事領(lǐng)著，怯生生聚集在灰色平房前。

大多是恪記工匠的孩子，小臉干凈，穿著統(tǒng)一發(fā)放的粗布新衣。

還有十幾個附近窮孩子，衣服打補丁，眼神同樣忐忑又充滿好奇。