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第34節(jié)（第2頁）

好大一張餅，掛在了老隊員的脖子上，可這餅真的香噴噴，讓人流口水。

凌煥臻一邊播放比賽，一邊停下來講解，時不時回放，讓大家理解戰(zhàn)術(shù)配合的要點。

隊里大多數(shù)是體育生招進來，平常上課未必多認真，但凌煥臻的分析卻讓他們聚精會神。

在一旁負責播放片子的程清感覺到了由衷的安慰和無限的希望。

之前馬文華執(zhí)教的時候，從來不曾這樣一個細節(jié)一個細節(jié)地為隊員們摳戰(zhàn)術(shù)，只是高高在上的發(fā)布指令，失敗的時候就責怪隊員們沒有執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)的能力。

而凌煥臻卻清楚明白地分解“到底怎么執(zhí)行”。

戰(zhàn)術(shù)演練時候的分組，和那一次校內(nèi)比賽是一樣的。

當時葉朝影還想執(zhí)行一下戰(zhàn)術(shù)，到頭來隊里的五個人還是散裝，井水不犯河水，各自精彩。

可這一次，葉朝影終于體會了一把控球后衛(wèi)對賽場的控制感，他們首節(jié)就打敗了陳船那一方。

但是賽后總結(jié)的時候，凌煥臻卻重點表揚了老隊員們。

“不愧是老隊員，能在實力懸殊的狀態(tài)下，利用戰(zhàn)術(shù)配合不斷創(chuàng)造機會反撲。希望大一的新生們不要仗著自己單兵能力強就不講配合，真遇上厲害的，你們會輸?shù)降籽濓w上天，與月亮肩并肩！”

凌煥臻看向夏馳逸他們的目光是凌厲的，并不是吹毛求疵，而是真心認為他們戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力度差。

“想要追求個性，想要表現(xiàn)自己，全部都得建立在對戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行上。”

接下來，凌煥臻特地把夏馳逸他們五個分開，甚至周哲驍也站在了夏馳逸的對立面。

當敵我雙方的實力變得均衡之后，戰(zhàn)術(shù)的作用被顯現(xiàn)出來。

別看平日里的周哲驍拽得二五八萬，好像任何實力不夠的人都不配跟他說話，但是當他和何彬、杜河搭檔起來，威力變得無窮大。

周哲驍毫不留戀地放棄了得分高手的身份，化身為組織進攻的行家。他那一隊的人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，接到周哲驍?shù)膫髑蛑蠛苋菀拙湍艿梅至恕?/p>

周哲驍利用了所有的己方隊員，自己一分沒得，卻讓夏馳逸和葉朝影、帥北外加陳船招架不過來。

更重要的是，因為周哲驍?shù)慕M織，他們那一隊的戰(zhàn)術(shù)體系顯得相當完整。

葉朝影叉著腰喘著氣，忽然開始懷疑人生，“周哲驍是要讓我這個控球后衛(wèi)也沒飯吃嗎？”

夏馳逸也被打懵了，因為游刃有余組織進攻的周哲驍，像極了……nba賽場上的盛星鳴。

——上帝般的視角，未卜先知的跑位，每一個人的身上都纏著一條線，線的終端聚集在那一個人的身上。

凌煥臻抱著胳膊，眉頭皺得很緊，這種在賽場上的掌控感……該死的大魔頭。

仿佛再一次證明了周哲驍真的是盛星鳴重生，因為盛星鳴就是以控球后衛(wèi)的位置上了杜克大學(xué)的首發(fā)。

一晚上的時間很快就過去了，九點半的時候，凌煥臻吹哨做了總結(jié)。

這么體系化的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練讓大家對凌煥臻的信賴感成倍遞增。