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第322節(jié)（第2頁(yè)）

自己除了跑位和三分球，似乎沒有其他武器了。

不像夏馳逸，明明才大一，卻往往能展現(xiàn)出讓人驚嘆的潛力和遙望不可及的實(shí)力。

“你是我們寧昌大學(xué)的隊(duì)長(zhǎng)，是關(guān)鍵時(shí)刻的救場(chǎng)員。沒有你，東南賽區(qū)的決賽我們贏不了。”夏馳逸的聲音很響亮。

車子的前排就坐著楊懷煜和黎瞬川他們，夏馳逸竟敢這么光明正大地提醒他們失去了東南王，看來(lái)是真的不怕被群毆啊。

何彬聽到夏馳逸的話，被肯定的感覺讓他心潮澎湃，但更多的是一種羞赧，因?yàn)樗挥X得自己在對(duì)戰(zhàn)沁城大學(xué)的比賽里，有多么重要。

但是黎瞬川卻開口了：“如果何彬你是東南礦大的隊(duì)員，馬濤做夢(mèng)都能笑醒，趙令驄的得分壓力會(huì)小很多。”

楊懷煜的腦袋歪到座椅外側(cè)，“如果把你放到西南航大……”

坐在楊懷煜身后的陸映南開口道：“那我們贏過(guò)慶大的概率會(huì)超過(guò)百分之六十。”

何彬整個(gè)愣住了，他以為自己籍籍無(wú)名，卻沒有想到沁城大學(xué)的人會(huì)這么認(rèn)可自己，至于陸映南……他不是那種會(huì)因?yàn)橥惠v車就客氣的人。

夏馳逸用胳膊肘撞了撞周哲驍，“喂，有人說(shuō)你躺贏，你該怎么回復(fù)？”

因?yàn)榇蟀蛙嚀u搖晃晃而昏昏欲睡的周哲驍撩了撩眼皮，朝著何彬的方向伸出手，“你要是放不來(lái)狠話就給我，我來(lái)回。”

何彬沉默了，手指緊緊扣著手機(jī)，他知道周哲驍?shù)幕貜?fù)一定會(huì)很狂，而這家伙的狂從來(lái)都建立在實(shí)力的基礎(chǔ)上。但自己呢？有周哲驍?shù)膶?shí)力嗎？配得起周哲驍放出的狠話嗎？

他想到了高中時(shí)代那些重復(fù)發(fā)生的事情。

盛放因?yàn)樯聿母叽笸庑慰±剩偌由匣@球打得好，是班上的寵兒。

而何彬每天要做的事情就是把自己的作業(yè)和模擬卷拿給盛放抄，好幾次何彬很認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)體育生也要考文化課。

盛放的手掌就在何彬的后腦勺上拍了一下，露出屬于天之驕子的笑容來(lái)：“都是體育生，我和你不一樣，我是一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，可以申請(qǐng)免試。”

盛放的哥們兒嘻嘻哈哈笑做一團(tuán)，何彬的“好心”在他們面前純屬自作多情。

一次省內(nèi)比賽，盛放被對(duì)手封死，何彬好幾次得到空位向他要球，盛放都執(zhí)意和對(duì)手硬剛，導(dǎo)致失球。

賽后，教練找盛放談過(guò)，問他為什么不傳球給空位的何彬。盛放和教練較勁兒，教練就讓盛放坐了一整場(chǎng)比賽的板凳。

盛放沒有絲毫反省，卻反過(guò)來(lái)遷怒何彬，認(rèn)為是他給教練打小報(bào)告。

之后的每一場(chǎng)比賽，盛放都不會(huì)傳球給何彬。

盛放的態(tài)度，也影響到了其他隊(duì)友的態(tài)度，漸漸的其他隊(duì)友也盡量不再傳球給何彬了。

教練知道是怎么回事，只能苦口婆心地勸盛放，但盛放不為所動(dòng)。

盛放是隊(duì)里的得分王牌，教練為了球隊(duì)的勝利，也只能盡量讓何彬少上場(chǎng)了。

也因?yàn)檫@樣，何彬沒有什么出彩的表現(xiàn)，直到高三也沒有什么大學(xué)的教練看中何彬，他只能自己考上寧昌大學(xué)。

大巴車又駛過(guò)了一個(gè)街口，何彬還在猶豫要不要讓周哲驍回嗆，他習(xí)慣了忍受，他不知道自己要不要去惹事。