吃過晚飯,還要上幾節晚自習。
其實也就是極度無聊的兩個小時,熬到九點鐘才能回宿舍,每晚都有老師負責輪值。
不過基本上就是學生在下邊玩自己的,老師在講臺上時不時看著表,準備到點下班,偶爾出去和隔壁班輪值的老師聊會天。
至于教室里的吵鬧聲,只要不把年級主任招惹過來,那就相安無事。
而教室里穿著統一制服的學生,按前座位位置分大致能為幾類:
最前排的好學生在刷著課外的卷子,亦或是在預習后面要學習的課程;
這類學生有明確的人生目標。
中間的學生偶有學習,但多是和周圍的同學小聲聊天,或者是低著頭偷偷看小說;
這類成績不上不下的學生缺乏自制力,既沒有膽子完全墮落,但也沒那個毅力苦讀,所以最為迷茫。
反觀最后面一排,要么是趁著老師不在偷偷溜出去,要么就是在玩手機,甚至還有湊到角落里打牌的……對比中間和前面的同學,要更加的放飛自我;
這種學生基本上是不準備上大學的,有人甚至和老師直說自己就是為混個高中畢業證,不打算參加高考,這其中的大多數人高中畢業后,要么跟著家里人做事,要不就是學一門手藝,從事藍領工作。
薛睿就是最后一排的學生,這也是他那么囂張的在課間睡覺,也沒有老師來管的原因。
即便班主任是他親姑姑,也沒真的去逼迫薛睿學習,因為自家人知道自家人,薛睿就不是安靜學習的那塊料。
“林若曦屬于哪一類呢?”薛睿看不懂這個女孩。
林若曦坐在最后幾排,但她卻在低頭學習,時不時用一支中性筆抵著眉心,好像是在做題,時而又呆呆的看向窗外,一副心事重重的樣子。
“林若曦學習成績怎么樣?”薛睿用手肘推了推邱夢澤。
“你問我?我今天和她第一次說話,我怎么知道?先不說這個,下課你去不去網吧?你跟我說實話。”邱夢澤心癢難耐,他暑假都憋了兩個月了,只有通宵才能玩的盡興。
誰知,薛睿突然站起來,對講臺上的老師大聲說道:“報告老師!邱夢澤今晚打算溜出去通宵上網吧,他還誘惑我,不過被我意志堅定的拒絕了,但我還是覺得應該匯報給您!”
此話一出,教室里一片寂靜,眾人看著邱夢澤一臉震驚,又帶著茫然無措的表情,很是滑稽,班里一個男同學沒忍住笑聲,結果引得哄堂大笑。
“哈哈哈哈!”
“睿哥不愧是睿哥……”
……
監堂的老師頓感頭大,她早就聽聞薛睿的大名,沒想到第一天帶他們班,就給她上演這樣一出鬧劇。
“安靜!”她拍著講桌呵斥,等到教室里的聲音沉寂下去,出于老師的責任,她對邱夢澤說道:“這件事我會告訴你們班主任的,好好上自習,還有二十分鐘下課。”