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第19章 天涯何處無芳草（第3頁）

郭老師端著保溫杯，先是一愣，而后樂呵呵道：

“翹了就翹了吧，她可能是累了，有些學生壓力大，精神都出了問題，我看顧慕雪就挺會自我調節的。”

薛睿：“……”

只要榜上有名，自有大儒替你辯經。

如果換了別人，估計這位郭老師可不是這幅態度。

可顧慕雪是年級第一，學習好就是可以為所欲為。

“郭老師說的有道理，我聽說那誰，哪個學校又跳了一個，哎呀，挺慘的。”

薛睿含糊不清的糊弄了幾句，又補充道：“我看林若曦身體雖然沒什么問題，但是精神狀態很不好。”

實際上，有些事不必說的太清楚，人會自我聯想的。

“你說的是真的？”

薛夏瑩神色嚴肅，她還是第一次遇到這種情況，太棘手了，一時間不知如何是好。

這種事情在發生之前，都是毫無征兆的，根本沒辦法預防。

薛睿看薛夏瑩被他的話引導，嘴角勾勒出一個弧度。

林若曦的問題實在太難了。

即便是重生的薛睿，也根本沒有頭緒，他只知道結果是林若曦zisha了，卻不知道為什么zisha。

他從林若曦口中根本套不出來什么。

或者說，林若曦自己也不知道因為什么，因為某件直接導致她zisha的事情還未發生。

“小姑，你知道抑郁自評測量表嗎？就是評測心理健康的測量表。”

薛睿在適當的時候，提出這個意見。

2012年移動互聯網還未普及，沒有“電子問卷”給學生們做，也少有學校去主動去做這件事。

他其實是想借用辦公室的打印機，也提前給薛夏瑩打個預防針，讓她在心里記著這件事。

到時，萬一林若曦真的心理有問題，也好讓薛夏瑩有個準備。

“咦？我查了一下，薛老師的大侄子還挺懂的，這個確實可行。”

“趁著晚自習時間，可以給學生們都做一做。”

辦公室一位正在上網沖浪的女老師開口道。

這位老師是行動派，在她說話的時候，打印機就已經開始工作了。