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第34章 耍了霍景舟（第5頁）

然而，過了一會兒后，賀桑寧發(fā)現(xiàn)了異常。

昭昭的畫，雖然無形，甚至極其抽象，可她在色彩的搭配上，卻非常大膽。

看似毫無章法，可形成后，卻又有種說不出的合理感，甚至讓她這種門外漢都覺得……有些亮眼。

賀桑寧一下看呆了。

昭昭亦是無比專注，繼續(xù)揮灑畫筆。

兩人都沒發(fā)現(xiàn)，身后來了人。

幾個過來這邊寫生的小學生，不知道什么時候跑來圍觀。

原本還挺安靜，過了一會兒，就控制不住，開始議論，“這妹妹畫的顏色好好看啊，這是怎么搭配出來的？”

“她看著好小，畫得比我好誒，好厲害！”

“這畫的是什么呀？樹？還是山？”

“是花吧？只有花才有這么多色彩！”

“……”

幾個小家伙嘰嘰喳喳，賀桑寧自然很快回過神。

她扭頭看去，幾個小蘿卜頭擠在一塊，對著昭昭的畫，評頭論足。

他們身后，還站著一道人影。

看著應(yīng)該是他們的老師！

老師這會兒表情明顯也帶著幾分驚奇，見賀桑寧看過來，便問，“你家孩子學畫多久了啊？看著挺小，居然畫得這樣好。”

賀桑寧愣了下，如實回答，“她沒學過，今天第一次畫畫。”

老師很是吃驚，“沒學過？真的假的？那你女兒，這天賦可不得了啊！”

對方明顯有點激動，開始指著那幅畫點評。

從色彩碰撞、到構(gòu)圖，再到逐漸成型了輪廓……

一通下來后，他總結(jié)，“一個天才型的畫家，不可或缺的，就是色彩的敏銳性，天生的造型能力，豐富的想象力，獨特的創(chuàng)造力，以及先于常人的創(chuàng)新意識……

你女兒的內(nèi)心世界，一定非常精彩！若是有條件，千萬要找個大師好好培養(yǎng)，未來說不定在藝術(shù)領(lǐng)域上，能大放異彩！！！”