吃完了晚餐,陳陽因?yàn)椴挥脤懽鳂I(yè)的關(guān)系,也不想打擾花花,就跑到毛三百那里去了。
來到毛三百家,陳陽突然看到毛三百這里有好多好多的書。
一個(gè)差生家里,卻有很多書,這讓陳陽很疑惑,結(jié)果過去一看才發(fā)現(xiàn),是各種各樣的小說。
“我的天哪,那么多小說呢?”
毛三百點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“是啊,沒人搭理我,我就看書,我很喜歡看小說,這些都是我看過的,不過現(xiàn)在讀書不好,零用錢也越來越少,我連買小說都買不起了。”
“不過還好,我搞了借書卡,不單單我們學(xué)校的小說,我都看了個(gè)遍,我還在區(qū)里的圖書館借書,那里還有很多小說!”
一說到小說,毛三百就異常的興奮,這讓陳陽也覺得很有意思。
“你除了看小說之外,還有別的興趣愛好嗎?”
“有啊,我還會(huì)寫小說呢,來,在這里,你可以看看!”
說著毛三百打開了電腦,這電腦很明顯是老式的背投式電腦。
不過從時(shí)間節(jié)點(diǎn)來看,此時(shí)家里有電腦就已經(jīng)很不錯(cuò)了,就不要說是背投還是液晶了。
很快毛三百就打開了一個(gè)文檔,然后陳陽就發(fā)現(xiàn),毛三百寫了好多好多的小說在里面,隨后陳陽就看了起來。
“文筆還是有些稚嫩的,但是劇情還不錯(cuò)啊。奇怪,你都能寫小說了,你語文成績(jī)卻上不去,這是為什么呢?”
“很簡(jiǎn)單啊,因?yàn)槲抑幌矚g寫長(zhǎng)篇的,像這種五百字,類似于論文的文章,并不是特別會(huì)。而且你也明白現(xiàn)在是應(yīng)試教育,是應(yīng)付考試的,有一定的規(guī)則在里面。”
“而我寫小說主打的是一個(gè)腦洞,但我這些腦洞是語文老師他們所不能接受的,所以每次我的作文成績(jī),都不是特別好。”
毛三百說完后,陳陽嘆了口氣,是啊,應(yīng)試教育就是這樣扼殺了很多孩子的天性,但是沒辦法,誰讓龍國(guó)有那么多人呢?
那么多人不可能每個(gè)人都能上大學(xué),人總要分個(gè)三六九等,總要優(yōu)勝劣汰,所以教育的本質(zhì)是篩選,篩選出能夠繼續(xù)讀下去的。
想到這里,陳陽忽然很嚴(yán)肅的對(duì)毛三百說道。
“那你千萬不要忘記自己的愛好,不要放棄自己的愛好,也許有一天你的堅(jiān)持會(huì)得到回報(bào),讀書也許你不是很好,但可能你在寫作這方面,會(huì)有格外的天賦,和意外的成績(jī)。”
對(duì)于陳陽的話,毛三百?zèng)]有立刻回話,而是神色復(fù)雜的看了陳陽一眼,這一眼中有著欣慰,有著無奈,有著辛酸,還有很多很多的情緒。
“如果能早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)你的話,就好了!”
毛三百這句話說的很輕,但陳陽還是聽到了,陳陽并沒有被這句話而打動(dòng),一邊繼續(xù)看著毛三百的小說一邊說道。
“現(xiàn)在認(rèn)識(shí)也不晚啊!”
“是啊!”
毛三百笑了,繼續(xù)做起了作業(yè)。
,是以議論文為主的,它屬于論文的一種模式,你是去論辯這個(gè)主題。”