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第11章 （第1頁）

"正所謂泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。

林霰暗暗嘆服，宋堯和許硯這對好兄弟的心態(tài)之穩(wěn)，確非常人所能及。

許硯淡定地點點頭，有條不紊地整理著手中的一沓試卷，道:“嗯，確實沒關(guān)系。”

“這么說，你想好怎么應對盧婷了？”

宋堯臉上的喜悅之色更盛了，通常許硯有這個反應，說明問題不大，一切還有挽回的余地。

宋堯滿懷期許地敲了敲許硯的課桌，迫不及待地問道:“怎么辦，要不我們現(xiàn)在就去找盧婷，認錯求情？”

許硯雖然有些時候不聽課，但他從來不會影響到課堂紀律，他雖然不興聽盧婷的課，但也絕不會頂撞老師。

所以這種情況下，向老師低頭是最優(yōu)解。

許硯停下了手中整理的動作，打了個哈欠，緩緩道:“嗯，主意不錯，你現(xiàn)在就去向她求情吧。”

宋堯的眼底閃過幾分詫色，聽這話音似乎有哪里不對，半疑惑道:“我一個人，去？”

許硯抬眼，鄭重地拍了拍宋堯的肩:“嗯，加油!”

他能做的，自然只有給宋堯打氣。

宋堯這才聽明白了幾分，終于察覺到了不對勁的地方:“什么意思？你不用去？”

許硯慵懶地向位子后坐靠去，唇邊勾起一抹輕淺的笑意，透著幾分微不可察的自得之意:“嗯，我不用去。我默寫得了兩分。”

說到“兩分”時，許硯刻意加重了語氣。

林霰聽出他言語間透著的幾許得意，莫名覺得有些好笑，強壓著喉嚨才沒有笑出聲。

八分的默寫題，他就得了兩分。

這是什么值得驕傲的事情嗎？

宋堯瞪大了雙目，似是聽到了什么不可思議的事情，音量也不由地放大了幾分:“我沒聽錯吧？許硯，你默寫得了兩分？”

從初中開始，許硯的語文默寫一欄就是空白，承襲了將近五年的傳統(tǒng)，一朝打破。

課間的教室有些嘈雜，但宋堯的音量確實不小，周圍不少人都聽見了他同許硯的對話，紛紛投來好奇的目光。

畢竟這事兒，挺稀罕的。