許硯一道道地給她分析錯題,每一道都講得耐心且細致。
最重要的是若按照許硯的思維,他明明有更高級的解法,但他卻還是按照林霰的思維方式,選擇適合她的思路引導。
林霰從前很抵觸物理,因它枯燥而無味,只要一次跟不上老師的解法思路,之后就是越落越多,最后一落千丈。
但是許硯教她時更多的是引導她思考,幫助她理清思路。當她能夠按照自己的思路解決問題時,自然也獲得了一些成就感,對物理也沒以前那么抵觸了。
許硯笑著看她更正完最后一道錯題,不由地感慨:“興趣的確是很好的老師,不論什么學科都很適用。”
林霰將手中的紅筆放下,揉了揉手腕:“有時候學得好了才能有興趣。”
其實很多時候有興趣是因為擅長,若在某一方面有了天賦就會有興致去培養它,反之則會抵觸。
若某一學科的老師對自己的胃口,自然聽課也就會多認真幾分,反之亦然。
“你會學好的,畢竟有我教你。”
許硯無謂地聳了聳肩,滿臉輕松,似是在說一件易如反掌的事情。
沈嚴都不敢打包票說能把班級倒二的學生教好,許硯倒是真敢。
林霰笑了笑,他敢教,她就敢學。
只是他將來不要覺得她給他丟人才好。
林霰抬眸望他:“許硯,你為什么不告訴高婧你的分數?”
“不想,不重要,也沒必要。”
他明明是怕打擊到她,所以才不說。
可是無論他說不說,她都會被打擊到。
她和他的差距有點大,但沒關系,
她會努力。
“許硯,你默出來的兩句詩到底是哪兩句?”