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第11章 （第1頁）

"正所謂泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。

林霰暗暗嘆服，宋堯和許硯這對(duì)好兄弟的心態(tài)之穩(wěn)，確非常人所能及。

許硯淡定地點(diǎn)點(diǎn)頭，有條不紊地整理著手中的一沓試卷，道:“嗯，確實(shí)沒關(guān)系。”

“這么說，你想好怎么應(yīng)對(duì)盧婷了？”

宋堯臉上的喜悅之色更盛了，通常許硯有這個(gè)反應(yīng)，說明問題不大，一切還有挽回的余地。

宋堯滿懷期許地敲了敲許硯的課桌，迫不及待地問道:“怎么辦，要不我們現(xiàn)在就去找盧婷，認(rèn)錯(cuò)求情？”

許硯雖然有些時(shí)候不聽課，但他從來不會(huì)影響到課堂紀(jì)律，他雖然不興聽盧婷的課，但也絕不會(huì)頂撞老師。

所以這種情況下，向老師低頭是最優(yōu)解。

許硯停下了手中整理的動(dòng)作，打了個(gè)哈欠，緩緩道:“嗯，主意不錯(cuò)，你現(xiàn)在就去向她求情吧。”

宋堯的眼底閃過幾分詫色，聽這話音似乎有哪里不對(duì)，半疑惑道:“我一個(gè)人，去？”

許硯抬眼，鄭重地拍了拍宋堯的肩:“嗯，加油!”

他能做的，自然只有給宋堯打氣。

宋堯這才聽明白了幾分，終于察覺到了不對(duì)勁的地方:“什么意思？你不用去？”

許硯慵懶地向位子后坐靠去，唇邊勾起一抹輕淺的笑意，透著幾分微不可察的自得之意:“嗯，我不用去。我默寫得了兩分。”

說到“兩分”時(shí)，許硯刻意加重了語氣。

林霰聽出他言語間透著的幾許得意，莫名覺得有些好笑，強(qiáng)壓著喉嚨才沒有笑出聲。

八分的默寫題，他就得了兩分。

這是什么值得驕傲的事情嗎？

宋堯瞪大了雙目，似是聽到了什么不可思議的事情，音量也不由地放大了幾分:“我沒聽錯(cuò)吧？許硯，你默寫得了兩分？”

從初中開始，許硯的語文默寫一欄就是空白，承襲了將近五年的傳統(tǒng)，一朝打破。

課間的教室有些嘈雜，但宋堯的音量確實(shí)不小，周圍不少人都聽見了他同許硯的對(duì)話，紛紛投來好奇的目光。

畢竟這事兒，挺稀罕的。