“這一天下來覺得怎么樣,課程能跟上嗎?”李元清問。
“能。”江愷點(diǎn)點(diǎn)頭,這邊課程的進(jìn)度還沒有以前的學(xué)校快,不過老師講課的內(nèi)容很細(xì)致。
“不錯(cuò),”李元清很欣感地拍了拍江愷的肩膀,“老師知道你是顆好苗子,希望你能好好保持現(xiàn)在的狀態(tài),再努力一把,給班級(jí)爭(zhēng)爭(zhēng)光。”
江愷點(diǎn)點(diǎn)頭,不知道說什么,盯著走廊外邊有三層樓高的雪松發(fā)愣。
“我看過你之前的成績(jī),理科都不錯(cuò),最近有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我跟你們趙老師商量了以后,打算安排你跟李煜一起參加,”江愷的臉上看不出任何情緒,李元清的眼神里掠過一絲疑慮,“得到名次的話是有獎(jiǎng)勵(lì)的,而且對(duì)你將來升學(xué)還是有一定幫助的……當(dāng)然這事兒你們自己決定,要不愿意的話也不用勉強(qiáng)。”
“不勉強(qiáng),”江愷的臉上依舊沒有表情,嘴唇微微張合,“什么時(shí)候?”
“初賽是下個(gè)月,”李元清像是松了一口氣,“這么說你是準(zhǔn)備參加了?”
江愷點(diǎn)點(diǎn)頭,有錢不賺是傻子。
“那好,”李元清往教室里看了一眼,自言自語(yǔ)道,“欸,李煜沒在啊。”
江愷沒說話。
“回頭我再找他吧,”李元清很溫和地笑著,“你跟我來辦公室填下報(bào)名表。”
填完報(bào)名表之后班主任又掏心掏肺地跟他交代了幾句,江愷走出辦公室的發(fā)現(xiàn)整個(gè)班級(jí),不,整個(gè)年級(jí)都空了,連值日生都沒影了。
江愷一下樓又有點(diǎn)兒摸不著北。
學(xué)校非常大,分初中部和高中部。
教學(xué)樓跟多米諾似的一排一排又一排,除此之外,噴泉,假山,庭園,鐘樓,小湖這種該出現(xiàn)的不該出現(xiàn)的很容易影響人對(duì)方向感判斷的設(shè)計(jì)都出現(xiàn)在了這個(gè)校園里。
讓人一進(jìn)門就有種“該買輛電動(dòng)車了”的感覺。
校園很美是沒錯(cuò),但江愷的方向感也因此面臨了極大的挑戰(zhàn)。
他判斷方向一般就是前后左右,但多了這些亂七八糟的建筑湖泊什么的,就意味著,路,它會(huì)拐彎……
你眼前的左邊,不一定就是剛才的左邊,你身后的路也不一定就是你剛才走過的路。
早上是一個(gè)好