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分卷閱讀6（第3頁）
“這一天下來覺得怎么樣，課程能跟上嗎？”李元清問。
“能?！苯瓙瘘c點頭，這邊課程的進度還沒有以前的學?？?，不過老師講課的內容很細致。
“不錯，”李元清很欣感地拍了拍江愷的肩膀，“老師知道你是顆好苗子，希望你能好好保持現在的狀態，再努力一把，給班級爭爭光。”
江愷點點頭，不知道說什么，盯著走廊外邊有三層樓高的雪松發愣。
“我看過你之前的成績，理科都不錯，最近有個數學競賽，我跟你們趙老師商量了以后，打算安排你跟李煜一起參加，”江愷的臉上看不出任何情緒，李元清的眼神里掠過一絲疑慮，“得到名次的話是有獎勵的，而且對你將來升學還是有一定幫助的……當然這事兒你們自己決定，要不愿意的話也不用勉強?！?/p>
“不勉強，”江愷的臉上依舊沒有表情，嘴唇微微張合，“什么時候？”
“初賽是下個月，”李元清像是松了一口氣，“這么說你是準備參加了？”
江愷點點頭，有錢不賺是傻子。
“那好，”李元清往教室里看了一眼，自言自語道，“欸，李煜沒在啊。”
江愷沒說話。
“回頭我再找他吧，”李元清很溫和地笑著，“你跟我來辦公室填下報名表。”
填完報名表之后班主任又掏心掏肺地跟他交代了幾句，江愷走出辦公室的發現整個班級，不，整個年級都空了，連值日生都沒影了。
江愷一下樓又有點兒摸不著北。
學校非常大，分初中部和高中部。
教學樓跟多米諾似的一排一排又一排，除此之外，噴泉，假山，庭園，鐘樓，小湖這種該出現的不該出現的很容易影響人對方向感判斷的設計都出現在了這個校園里。
讓人一進門就有種“該買輛電動車了”的感覺。
校園很美是沒錯，但江愷的方向感也因此面臨了極大的挑戰。
他判斷方向一般就是前后左右，但多了這些亂七八糟的建筑湖泊什么的，就意味著，路，它會拐彎……
你眼前的左邊，不一定就是剛才的左邊，你身后的路也不一定就是你剛才走過的路。
早上是一個好
