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第165章 教學(xué)（第3頁(yè)）

等一會(huì)兒下課了，他一定要去問(wèn)問(wèn)孟姐，剛才到底是怎么一回事。

他是不是真的能修煉。

修煉啊，作為一個(gè)各種神話傳說(shuō)極為繁多的國(guó)家，沒(méi)有人能不對(duì)修煉產(chǎn)生向往。

尤其是在自己親身經(jīng)歷了它的神奇之后。

楊浩晨剛才還覺(jué)得課堂時(shí)間過(guò)得太快，孟游講的東西只聽(tīng)了那么一點(diǎn)，可現(xiàn)在卻恨不得時(shí)間能過(guò)得再快一些，好趕緊下課讓他去找孟游。

課堂上提問(wèn)是不可能的，他可一點(diǎn)都不想被別人發(fā)現(xiàn)了自己能修煉的事情。

孟游看著楊浩晨渴望的目光，沒(méi)有回應(yīng)，不過(guò)心中還是暗暗點(diǎn)了點(diǎn)頭。

之后即使楊浩晨不去找她，她也會(huì)主動(dòng)找楊浩晨的。

這樣的好苗子，肯定要抓住好好培養(yǎng)啊。

“好了，今日的課程就到此為止，有興趣的同學(xué)可以嘗試下我課堂上所講述的?！?/p>

鈴聲響起，孟游也干脆利索下了課。

學(xué)生時(shí)代，沒(méi)有人不討厭拖堂的老師，孟游以前做學(xué)生就不喜歡，自然不會(huì)成為那樣的老師。

但她顯然低估了學(xué)生們的熱情。

“孟教授，您就再講一會(huì)兒吧，我們還沒(méi)聽(tīng)夠呢。”

“就是啊，孟教授，求您拖一會(huì)兒堂吧?！?/p>

“孟教授，再講一些吧?！?/p>

學(xué)生們紛紛挽留。

除去最開(kāi)始孟游講述關(guān)于植物特性和性格問(wèn)題，剩下的，孟游講述的關(guān)于如何修煉入門，很多人聽(tīng)得云里霧里。

這里在座的哪一個(gè)不是天之驕子，沒(méi)有點(diǎn)智商，都不可能坐在這個(gè)講堂中，然而，孟游講的很多東西，他們依舊聽(tīng)不懂。

不過(guò)，聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系，作為炎黃國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，他們最不缺的就是求知欲。