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第116章 理論的結(jié)束（第1頁(yè)）

過(guò)去近乎一周的時(shí)間，艾倫都在反復(fù)講解術(shù)式的基本原理，運(yùn)行邏輯，以及要求學(xué)員們進(jìn)行枯燥的記憶背誦。

他們差不多也該厭煩這種理論教程了吧

“你們猜，今天老師會(huì)布置什么新花樣？”

“天知道，別再是畫(huà)那些鬼畫(huà)符一樣的圖解就行……”

低低的議論聲在艾倫推開(kāi)教室門，帶著一些小巧訓(xùn)練道具走進(jìn)來(lái)時(shí)，瞬間變成了此起彼伏、略顯做作的咳嗽。

他今日換上了一件挺括的立領(lǐng)軍官制服，暗扣設(shè)計(jì)，唯有那枚精致的時(shí)之瞳懷表，自節(jié)的內(nèi)容，給我一字不漏地背熟。”

“嘭！”

教室門被用力關(guān)上，震得窗臺(tái)上幾只休憩的白鴿撲棱棱驚飛而起。

艾倫一走，教室內(nèi)頓時(shí)爆發(fā)出歡呼的聲音，這可是期待已久的實(shí)操。

溫妮怔怔地望著玻璃窗上，因艾倫離去而帶起的微風(fēng)所吹拂出的、那正在緩緩消散的模糊指痕，忽然控制不住地，將自己滾燙發(fā)熱的臉頰，用力貼在了冰涼堅(jiān)硬的課桌桌面上。

約翰一臉興奮向同伴比劃著他要在實(shí)操課上拿滿分，并放出豪言，要讓老師狠狠大吃一驚。

一旁的卡爾則是無(wú)情潑他冷水，表示約翰連一個(gè)術(shù)式都釋放不穩(wěn)定。

艾倫關(guān)上門，靠在走廊冰冷的墻壁上，輕輕揉了揉眉心。

他呼出一口氣，緊繃的肩膀略微放松下來(lái)。

“維持教官的架子，應(yīng)付這群精力過(guò)剩的小鬼……比想象中要累人。”

他低聲自語(yǔ)，聲音里帶著一絲不易察覺(jué)的疲憊。

維持威嚴(yán)什么的，講課什么的……還真是個(gè)消耗巨大的體力活。

當(dāng)天晚上，女生宿舍深夜臥談會(huì)的主題，不可避免地從“今晚的作業(yè)簡(jiǎn)直要人命”

一路歪樓，最后熱烈討論起“用什么方法才能神不知鬼不覺(jué)地弄到艾倫教官制服上的紐扣”

。

而男生宿舍那邊，則有人在激烈爭(zhēng)論后，神秘兮兮地分享了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那天艾倫教官踩著臨時(shí)搬來(lái)的高腳梯修改黑板頂端的術(shù)式圖時(shí)，抬臂的動(dòng)作讓襯衫下擺稍微上移，有人眼尖地看到他腰腹部似乎纏著厚實(shí)的白色繃帶。

“他都那么厲害，身上居然還有傷？”

“是舊傷還是新傷？看起來(lái)纏得很緊……”

“這么年輕就有這種傷，他到底經(jīng)歷過(guò)什么……”

那纖細(xì)得仿佛一折就斷的腰肢，與傳聞中他恐怖的實(shí)力形成了強(qiáng)烈反差，讓不少人心頭泛起嘀咕。

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