“那我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)魔導(dǎo)核心吧,這可是現(xiàn)代魔導(dǎo)士的必備裝備,其作用,幾乎與古代魔法師的法杖同等重要……”
米哈爾主任略作停頓,試圖將話題引向更深入的層面。
然而,艾倫再次打斷了他,語(yǔ)氣平靜而自信。
“最初的魔導(dǎo)核心,是科學(xué)家們根據(jù)古代魔法師的使魔以及煉金術(shù)等原理,所研發(fā)出的產(chǎn)物,它具備理解魔導(dǎo)士的簡(jiǎn)單指令,并輔助簡(jiǎn)化施法流程的功能。”
“而這,也正是現(xiàn)代魔導(dǎo)士,能夠近乎瞬發(fā)魔法,而無(wú)需繁瑣的手勢(shì)和咒語(yǔ)的一個(gè)重大技術(shù)突破。”
“但凡事有利有弊,魔導(dǎo)核心也存在著固有的缺陷,畢竟,它本質(zhì)上只是一個(gè)簡(jiǎn)化版的‘使魔’,難以理解太過(guò)復(fù)雜的魔法結(jié)構(gòu),這也導(dǎo)致大型魔法的威力,相較于古代魔法,有所下降。”
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“不知道這算不算是一種技術(shù)上的退步。”
艾倫的語(yǔ)氣中,帶著一絲淡淡的疑惑,似乎真的在認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。
“但以現(xiàn)代魔導(dǎo)士的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看,這的的確確是一種進(jìn)步,因?yàn)橹灰獡碛凶銐虻哪Яυ龇⌒托g(shù)式所能爆發(fā)出的威力,完全可以媲美甚至超越大型魔法。”
“更何況,隨著魔導(dǎo)術(shù)彈技術(shù)的加入,魔法的射程、精度以及攻擊速度,都得到了顯著的提升。”
艾倫繼續(xù)補(bǔ)充道,語(yǔ)氣篤定,仿佛在闡述一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)。
從艾倫曾經(jīng)翻閱的那些古籍殘卷中,他隱約窺見(jiàn)了一些古代魔法的強(qiáng)大之處,單論個(gè)體威力,或許算不上強(qiáng)大。
但那些需要長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的儀式魔法,以及群體大型魔法,的確擁有著大范圍改變地形的恐怖力量。
然而,面對(duì)最新型的魔導(dǎo)術(shù)式,那些古老的魔法卻顯得笨拙而遲緩,現(xiàn)代魔導(dǎo)術(shù)式,無(wú)需吟唱,無(wú)需法杖,甚至無(wú)需復(fù)雜的手勢(shì)。
這種近乎“三無(wú)”
的施法方式,使得三節(jié)咒語(yǔ)以下的魔法威力不會(huì)有絲毫減少,還能隨著魔力注入量的增加,并且能實(shí)現(xiàn)瞬發(fā),在戰(zhàn)場(chǎng)之上,老式魔法根本沒(méi)有與之抗衡的余地。
艾倫對(duì)這種劃時(shí)代的黑科技技術(shù),充滿了濃厚的興趣,畢竟,所謂的“使魔”
,也就是魔導(dǎo)核心。
從某種程度上來(lái)說(shuō),基本可以算作是從生物ai進(jìn)化到了機(jī)械ai,這其中蘊(yùn)含的科技潛力,令人遐想無(wú)限。
眼見(jiàn)艾倫一臉平靜地道出許多連米哈爾都知之不詳?shù)哪Х芈劊坠杻?nèi)心五味雜陳,他甚至一度想指著對(duì)方的鼻子質(zhì)問(wèn),既然知道這么多,又何必裝作一知半解?
不過(guò)轉(zhuǎn)念一想,對(duì)方終究只是一個(gè)十幾歲孩童,或許只是想在大人面前小小地賣弄一下罷了,米哈爾也釋然了。
米哈爾狠狠地瞪了艾倫一眼,權(quán)當(dāng)此事就此揭過(guò)。
“呃……那個(gè),主任,我們還是不要讓學(xué)生們久等了吧,時(shí)間也不早了。”
米哈爾沒(méi)好氣道,“哼,他們還在上課呢。”
“你又不是他們的指導(dǎo)老師,作為魔導(dǎo)術(shù)式的教官,你只需要教好他們術(shù)式的應(yīng)用就行。”
‘喂喂,你剛才還說(shuō)作為教官必須多了解一些的。
’心中不停腹誹著米哈爾主任,艾倫面上卻是點(diǎn)頭答應(yīng)到。
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